Karjeras vadības un atbalsta sistēmas pilnveidošanas problēmas augstākajā izglītībā Latvijā

Abstract

Promocijas darba mērķis ir izpētīt karjeras vadības un atbalsta sistēmas attīstību Latvijā un tās pilnveidošanas problēmas augstākās izglītības iestāžu absolventu nodarbināmības sekmēšanai. Pirmajā nodaļā analizēta karjeras vadības un karjeras atbalsta sistēmas paradigmas maiņa, karjeras modeļi un karjeras lēmuma pieņemšanas teorijas. Īpaša uzmanība vērsta uz teorijām, kuras saistītas ar indivīdu rīcību karjeras vadības procesā un nepieciešamajām kompetencēm nodarbināmībai mūsdienu apstākļos. Karjeras atbalsta sistēmas darbība tiek raksturota, izvērtējot tās darbības un attīstības virzienus izglītības un nodarbinātības mērķu sasniegšanai Latvijā. Otrā nodaļa veltīta augstskolu absolventu profesionālās darbības uzsākšanas, karjeras virzienu un nodarbināmības analīzei. Trešajā nodaļā, balstoties uz teorētisko avotu analīzi un empīrisko pētījumu rezultātiem, izstrādāti priekšlikumi sistēmas pilnveidošanai augstākajā izglītībā šādos virzienos: sistēmas pārvaldība un pilnveidošanas iespējas nacionālajā, reģionālajā un institucionālajā līmenī; piedāvāts praksē aprobēts karjeras atbalsta modelis lielā augstskolā un izstrādāti indikatori karjeras atbalsta sistēmas rezultativitātes novērtēšanai. Promocijas darba apjoms pielikumus ir 165 lapaspuses. Darbā ietvertas 18 tabulas, 26 attēli un 14 pielikumi. Literatūras un avotu sarakstā iekļautas 166 vienības.

Atslēgas vārdi: karjera, karjeras atbalsta sistēma, nodarbināmībā, augstskolu absolventi, darba tirgus

The aim of the doctoral dissertation is to research development of the career management and guidance system in Latvia, as well as its improvement problems for higher education graduates to improve their employability. In chapter one the author presents detailed analysis of change of the career management and career support system paradigm, models of careers and theories regarding career decision-making. Additional attention is paid to theories, which are based on behaviour of an individual within the process of career management and the necessary competences for employability in the present-day environment. The process of career guidance system is characterised by deeper analysis of its operation and development to reach its educational and employment goals in Latvia. Chapter two reflects analysis of employment of recent higher education graduates, career directions and employability. Taking into consideration the theoretical sources and empirical research of the first two chapters, chapter three presents suggestions to improve the career guidance system in higher education in the field of system management and its improvement opportunities at national, regional and institutional level. Additionally, in this chapter the author describes a model of career guidance that already exists in real life in a big university and is based on the theory of this thesis. Author also presents indicators to evaluate efficiency of the career guidance system. The total volume of the dissertation is 165 pages. The thesis includes 18 tables, 26 pictures and 14 attachments. The list of literature and sources includes 167 units.

Keywords: career, career guidance system, employability, graduates, labour market