Prezentācijas prasmes jauniešu vecumposmā

Abstract

Jauniešu vecumposms ir tas laiks, kad cilvēks esošās zināšanas ir spējīgs uzlabot ar publiskajām runām un citās situācijās. Šis darbs pēta jauniešu prezentēšanas prasmes izaugsmi, kā arī apskata šo prasmju īpašības, ķermeņa valodas iedarbību publisko runu laikā, kā arī apskata, kas būtu jādara, lai publiskā runa būtu atmiņā paliekoša. Darba mērķis ir izpētīt kādas ir tipiskākās iezīmes prezentēšanas prasmēs jauniešu vecumposā, tādējādi rodot iespējas uzlabot viņu zināšanas un prasmes. Darbā izmantotas pētījuma metodes kā literatūras pārskats un apsekojumi. Apsekojumos studenti un skolotāji aizpildīja anketas. Rezultāti parādīja, ka studentiem pietrūkst zināšanu nozīmīgākās informācijas iekļaušanā, stresa kontrolēšanā un tēmas izpētē. Atslēgvārdi: prezentāciju prasmes, jauniešu vecumposms, prezentācijas uzbūve, kvantitatīvā analīze, kinētika.

Age of adolescence is the time when the knowledge one has can be improved in public speaking and other situations. The goal of the paper is to analyse what are the most typical characteristics in presentation skills for people at the age of adolescence in order to understand what can be done in order to improve their knowledge and skills. The applied research methods are literature review and surveys in which students and teachers have filled out questionnaires. The results have shown that students still lack knowledge of how to include the most relevant information, how to deal with stress and how to research the topic. Key words: presentation skills, age of adolescense, presentation structure, quantitative analysis, kinesics.