dc.contributor.advisor | Čehlova, Zoja | en_US |
dc.contributor.author | Marčenoka, Marina | en_US |
dc.contributor.other | Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte | en_US |
dc.date.accessioned | 2015-01-12T06:50:27Z | |
dc.date.available | 2015-01-12T06:50:27Z | |
dc.date.issued | 2008 | en_US |
dc.identifier.other | 7392 | en_US |
dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/5001 | |
dc.description | Elektroniskā versija nesatur pielikumus | en_US |
dc.description.abstract | ANOTĀCIJA
Marina Marčenoka. „Mūzikas uztvere kā skolēnu muzikālās gaumes pilnveidošanās
nosacījums”. Promocijas darbs izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas
fakultātes Pedagoģijas nodaļā laika posmā no 2002. gada līdz 2006. gadam. Promocijas darbs
aptver ievadu, četras daļas, nobeigumu un literatūras sarakstu ar 176 vienībām. Kopējais apjoms
– 171 lpp., tajā skaitā 36 tabulas un 16 attēlas. Darbam ir pievienotas pielikumi – 72.lpp., kuri
piedāvā papildu informāciju par pētījuma saturu un norisi, atspoguļo kā izmantotos didaktiskos
materiālus, tā empīriskā pētījuma datus un izmantotās izpētes metodes.
Pētījuma galvenas problēmas:
�� Mūzikas adekvātas uztveres attīstība muzikāli izglītojošā procesā.
�� Pusaudžu muzikālās gaumes pilnveidošana.
�� Muzikālās gaumes un mūzikas uztveres mijiedarbība muzikāli izglītojošā
procesā.
Pētījuma mērķis:
• Izstrādāt mūzikas uztveres darbības procesuālo modeli un pārbaudīt tā efektivitāti
muzikālās gaumes pilnveidošanā, nosakot pusaudžu mūzikas uztveres attīstības
un muzikālās gaumes pilnveidošanās mijiedarbības dialektiku muzikāli
izglītojošajā procesā. | en_US |
dc.description.abstract | ANNOTATION
Marina Marchenoka. „Music perception as a condition for students’ musical taste
improvement”. The Promotion Paper was worked out at the Pedagogy Department of the
Pedagogy and Psychology Faculty at the University of Latvia from 2002 to 2006. The Paper
includes the introduction, 4 chapters, the conclusion and literature resources with 176 titles.
Volume of the Paper is 243 pages, there are 36 tables and 16 illustrations. The Paper also
includes Annexes – 72 pages, which offer information about the content and process of the
research, reflects both used didactic materials and data of the empirical research and the research
methods.
The discovered contradictions define the problems considered in the given research:
�� Development of music adequate perception in the music education process;
�� Teenagers’ musical taste improvement;
�� Correlation of musical taste and music perception in the music education process.
Aim of the research:
�� to work out the processual model of music perception and to check its efficiency
in musical taste improvement, defining the dialectics of correlation of teenagers’
music perception development and musical taste improvement in the music
education process. | en_US |
dc.language.iso | N/A | en_US |
dc.publisher | Latvijas Universitāte | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Pedagoģija | en_US |
dc.subject | Izglītība, pedagoģija un sports | en_US |
dc.title | Mūzikas uztvere kā skolēnu muzikālās gaumes pilnveidošanās nosacījums | en_US |
dc.title.alternative | Promocijas darbs | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | en_US |