Grafisko informācijas organizatoru izmantošana bioloģijā skolēniem ar mācību traucējumiem

Abstract

Darbā ir apkopta informācja par skolēniem bez mācību traucējumiem un skolēniem ar macību traucējumiem sasniegumi izmantojot grafiskos informācijas organizatorus. Kā arī skolēnu grafisko informācijas organizatoru izmantošana klātienē un atālinatāja macību procesā. Tika izpētīti un sekots skolēnu panākumiem.

The paper contains information on students without learning disabilities and learning outcomes for students with learning disabilities using graphical information organizers. As well as the use of students' graphic information organizers in person and in the learning process. Students' progress was researched and followed.