Darba mērķis ir izpētīt formatīvās vērtēšanas (FV) digitāli izmantošanu bioloģijas un ģeogrāfijas mācību procesā. Literatūras analīze veikta par vērtēšanu, atgriezenisko saiti, IKT rīkiem un FV digitālajiem rīkiem bioloģijā, ...