Vidusskolēnu caurviju prasmes matemātikas mācībās

Abstract

Gata Lāmas promocijas darbs sociālo zinātņu nozares skolas pedagoģijas apakšnozarē “Vidusskolēnu caurviju prasmes matemātikas mācībās” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības zinātņu un pedagoģisko inovāciju nodaļā. Darba zinātniskā vadītāja Dr. paed., profesore emeritus Rudīte Andersone. Promocijas darba apjoms 209 lapaspuses, darbā analizēti 273 avoti latviešu un angļu valodā. Darbam pievienoti 15 pielikumi. Pētījuma mērķis ir izpētīt vidusskolēnu caurviju prasmju būtību un izstrādāt teorētiski pamatotu vidusskolēnu caurviju prasmju veidošanās matemātikas mācībās didaktisko modeli modeli un vērtēšanas kritērijus. Promocijas darba saturu veido 4 nodaļas.

The doctoral thesis “Students’ Transversal Skills in Secondary School Mathematics” by Gatis Lāma in the subdiscipline of School Pedagogy of Social Sciences has been worked out in the Department of Pedagogy of the Faculty of Pedagogy, Psychology and Art of the University of Latvia under the supervision of Dr. paed., Professor emeritus Rudīte Andersone. The doctoral thesis is 209 pages in length and includes 273 literature sources in Latvian and English. The doctoral thesis has 15 appendices. The study aims to explore the nature of secondary school students' transversal skills and develop a theoretically grounded didactic model of the development of transversal skills and evaluation criteria. The doctoral thesis consists of four interconnected chapters.