Sociālā pedagoga darbs vardarbības mazināšanā Dzirciema speciālās internātpamatskolas 6. klasē

Abstract

Diplomdarba tēma ir „Sociālā pedagoga darbs vardarbības mazināšanā Dzirciema speciālās internātpamatskolas 6. klasē”. Diplomdarbā rakstīts par pusaudžu vardarbības problēmu skolā, kas ar katru gadu kļūst aktuālāka, jo vardarbību skaits skolās pieaug. Pusaudžu vardarbības galvenie cēloņi ir: pusaudžu mazvērtības un nedrošības izjūta, fiziski sodi, negatīva psiholoģiskā ietekme, uzmanības un mīlestības trūkums, negatīvs sociālais paraugs, TV un datorspēļu negatīvā ietekme. Sociālais pedagogs informē, konsultē un izglīto pusaudžus par vardarbības problēmu, iesaistot nepieciešamās institūcijas un speciālistus problēmas risināšanā. Darbā veikts pētījums, lai noskaidrotu skolēnu zināšanas par vardarbību, no kādas vardarbības skolēni visvairāk cieš un kā rīkojas situācijās, ja kāds dara pāri. Balstoties uz pētījuma rezultātiem, tika izstrādāta un aprobēta programma vardarbības mazināšanai Dzirciema speciālās internātpamatskolas 6. klases skolēniem, kā rezultātā tika sekmēta skolēnu izpratne par vardarbības veidiem, pazīmēm, to risināšanas iespējām un sekām.

Theme of the diploma work is „The work at the social pedagogue for decreasing violence in grade 6 at Dzirciema specialized boarding primary school.” There are decribing the problems of violence between teenagers at the school, which become urgent from the year to year, because the number of violence between children increases. Ihe main reasons of violence between teenagers are: the teenagers inferiority complex, their rootless feeling, the negative psychological influence, the attention deficit, the negative social model, the negative influence of the computer games and TV. The social pedagogue informs, gives advice and educates the students about the problems of violence, participating necessary institutions and specialists, who helps to solve the problems. There is a research to find out the students knowlegges about the violence, by kind of violence the children suffer the most, what are they doing in such situations, when someone injures other one Key words: Violence Aggresssion Social education work Preventive activity