Latviešu etnogrāfiskā ornamenta apguve - vizuālās mākslas stundās pamatskolā
Abstract
Diplomdarbs” Latviešu etnogrāfiskā ornamenta apguve pamatskolā” sastāv no
1.Ievada.
2.Pamattēmas izklāsta.
3.Nobeiguma.
4.Literatūras saraksta.
5.Anotācijas latviešu un angļu valodā.
6.Pielikumiem.
Teorētiskajā daļā – analizēta literatūra par diplomdarba tēmu.
Praktiskajā daļā - teorētisko atziņu īstenošana praksē un to analīze.
Darbā veikts ieskats gan ornamenta vēsturē, t.i. , etnogrāfijā ,kompozīcijas un ritma apguvē, kas jāievēro, lai veiksmīgi varētu veikt pedagoģisko izmēģinājumdarbību ornamentālo darbu apguvē. Mācību uzdevumu kopa ir sastādīta, balstoties uz skolēnu vecumposma izpēti un pamatskolas 3.- 9. klases vizuālās mākslas programmu. Diplomwork "Latvian ethnographycal adornment absorbing into primary school"consist of:
1.Foreword.
2.Ground theme explosition.
3.Condusion.
4.Bibliography.
5.Annotation in latvian and english.
6.Additions.
Speculative part - literature analyse about diplomwork theme.
Practical part - speculative cognition apply into practice and its analysis.
In diplomwork have view into adornment history - ethnography, composition and cadence absorbing,
to keep consider it to put over pedegogical exploratory test to absorb adornment work. Training concept made
based on schoolchildren age research and primary school 3-9 classes, visual art program.