Pašnāvības domu saistība ar attiecībām ar vienaudžiem un vecākiem jauniešiem

Abstract

Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kāda saistība pastāv starp jauniešu pašnāvības domām un attiecībām ar vecākiem un vienaudžiem. Pētījuma dalībnieki ir 50 vispārizglītojošās skolas skolnieki, vecumā no 16 līdz 18 gadiem, 25 zēni un 25 meitenes (M=17,24, SD=0,55). Pašnāvības domu mērīšanā ir izmantota Pozitīvo un Negatīvo pašnāvības domu aptauja (The Positive and Negative suicide ideation inventory, Osman, Guitierrez, Kopper, Barrios & Chiros, 1998). Šo metodi sava bakalaura darbā ‘’Pašcieņas saistība ar suicidāliem nolūkiem’’ adaptējusi Linda Broduža (2010). Aptauja sastāv no 14 apgalvojumiem. Šai pašnāvības domu aptaujai ir divas apakšskalas, negatīvas pašnāvības domas (8 jautājumi), un pozitīvas pašnāvības domas (6 jautājumi). Jauniešu un vecāku un vienaudžu attiecību mērīšanā tika izmantota Vecāku un vienaudžu piesaistes aptauja, piesaistes vecākiem skala un piesaistes vienaudžiem skala ( Parent and Peer Attachement; IPPA, Armsden & Greenberg, 1987). Skala piesaistes attiecības ar māti un piesaistes attiecības ar tēvu adaptēta Latvijas apstākļiem 2007.g. J.Ļubenko maģistra darbā ‘’Jauniešu identitāte, ģimenes psiholoģiska vide un piesaistes vecākiem kvalitāte’’. Aptauju veido 25 apgalvojumi , kas raksturo piesaistes attiecības ar māti, un 25 apgalvojumi , kas raksturo piesaistes attiecības ar tēvu. Skala piesaistes attiecības ar vienaudžiem adaptēta Latvijas apstākļiem 2009. g. I. Mālkalnietes-Čelikas kursa darbā ‘’Vecāku un vienaudžu piesaistes aptaujas (IPPA) vienaudžu piesaistes skalas sākotnējā adaptācija’’. Izmantojot piesaistes vienaudžiem skalu, tiek lietoti 24 apgalvojumi (orģinālaptaujā ir 25 apgalvojumi). Aptaujai ir 3 apakšskalas, kas mēra piesaistes attiecību dimensijas: savstarpējā uzticēšanās, komunikācija, emocionālā atsvešinātība. Pētījuma rezultāti parāda, ka pastāv negatīva saistība starp pašnāvības domām un pozitīvām attiecībām ar māti. Sakarības starp pašnāvības domām un attiecībām ar tēvu, un starp pašnāvības domām un attiecībām ar vienaudžiem netika konstatētas. Atslēgas vārdi: pašnāvība, pašnāvības domas, jaunieši, attiecības ar vecākiem, vienaudžu attiecības

The aim of the study is to find correlation between adolescents suicidal intention and relationships with parents and with peers. During this study 50 comprehensive school students were tested. Participants were of both sexes: 25 girls, 25 boys, aged 16-18 years. ( M=17, 24, SD= 0,55). To measure suicidal ideation was used The Positive and Negative suicide ideation inventory . This questionnaire was adapted in Latvia, in 2010 by Linda Broduza, during her bachelor work ‘’Self-esteem and suicidal ideation’’. The questionnaire consist of 14 statements, and two subscales : negative suicide ideation (8 questions) and positive suicide ideations (6 questions). The Inventory’s of Parent and Peer Attachement (IPPA) parent scale was used to measure relationships with parents and peer scale was used to measure peer relationship. Relationships with parents questionnaire was adapted in Latvia in 2007 in Lubenko, J. master work ‘’ Youth identity, family’s psychological environment and quality of attachment.’’ Adapted version of relationships with parents questionnaire consist of 25 statements for questionnaire for mothers, and 25 statements for questionnaire for fathers. Peer relationships questionnaire was adapted in Latvia in 2009 in Mālkalniete-Čelika course work ‘’Primary adaptation of The Inventory’s of Parent and Peer Attachement (IPPA) peer scale’’. Adapted version of Peer relationship consist of 24 statements (original version consist of 25). Three broad dimensions are assessed: degree of mutual trust; quality of communication; and extent of anger and alienation. Results hawe shown that there is a significant negative correlation between suicidal ideatons and relationships with mother. There is no significant correlation between suicidal ideation and relationships with father, as well there is no significant correlation between suicidal ideation and peer relationships. Key words: suicide, suicidal ideation, adolescents, relationships with parents, peer relationships