Lasītprasmes apguves veicināšana septiņus gadus veciem bērniem

Abstract

Darba nosaukums: lasītprasmes apguves veicināšana septiņus gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis: izpētīt lasītprasmes apguves veicināšanas iespējas un mijsakarības starp lasītprasmi un lasīt interesi 7 gadus veciem bērniem. Teorētiskās daļas gaitā ir pētīts un analizēts septiņus gadus vecs bērns veselumā, kā arī pētītas un analizētas lasītprasmes apguves teorētiskās nostādnes. Pētījumā veikts salīdzinājums pirms veicinošiem uzdevumiem un pēc šiem uzdevumiem, kā arī analizētas mijsakarības starp lasītprasmi un lasīt interesi. Galvenais secinājums, kas iegūts veicot šo bakalaura darbu ir: lasītprasmi un lasīt interesi var veicinā radoši uzdevumi ar tekstu un praktiski radoši uzdevumi. Atslēgvārdi: lasītprasme, veicināšana, 7 gadus veci bērni.

Title of the work: the developing reading skills for seven years old children. Research goal: to study the chanses of the developing reading skills and interrelation between reading skills and interest for reading for seven old year childrens. In the theoretical part the auther has studied and analysied seven years old children entirety, as well as studied and analysed theoretical basis of learning reading skills. In the research was done comparing work before developing tasks and after than. The main conclusion has been made is that reading skills and interest for reading can develop creative tasks based on text and practical creative tasks. Key word: reading skill, developing, seven years old children.