Intereses par literatūru veicināšana 2-3 gadu vecumā

Abstract

Diplomdarbs izstrādāts par “Intereses par literatūru veicināšana 2–3 gadu vecumā”. Tēmas aktualitāti noteica vērtību izmaiņas mūsdienu sabiedrībā, kurā literatūra lēnām zaudē nozīmi, turklāt daudzās ģimenēs arvien mazāk tiek izmantota literatūra bērnu attīstības pilnveidošanai. Diplomdarba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt pedagoģiskās iespējas bērna intereses veicināšanai par literatūru 2–3 gadu vecumā. Diplomdarbā tiek izmantoti 29 literatūras avoti. Diplomdarba autore teorētiskajā daļā balstījās uz dažādu autoru darbiem, piemēram, I. Freibergas, V. Kalniņas, Dz. Skrubes, G.Svences un citu autoru atziņām par 2–3 gadus vecu bērnu vecuma posma attīstības īpatnībām un par intereses veidošanās raksturojumu un intereses par literatūru veicināšanas iespējām 2–3 gadu vecumā. Diplomdarbā tiek praktiski pētīta bērnu intereses par literatūru veicinā

The diploma paper is about “Promoting interest about literature in the age of 2 to 3”. The importance of the topic was determined by the change of values in modern society where literature is slowly losing its importance, and in many families literature is used less and less for the improvement of child development. The aim of the diploma paper is to both theoretically and practically find out the pedagogic possibilities of promoting a child’s interest about literature in the age of 2 to 3. There are 29 sources of literature used in the diploma paper. The author of the diploma paper based her theoretical work on the works of different authors, for example, I. Freiberga, V. Kalniņa, Dz. Skrube, G.Svence and the remarks of other authors about the age development peculiarities of 2 to 3 year old children, about the characterization