Studentu interneta izmantošanas paradumi

Abstract

Saistībā ar pieaugošo interneta izplatību cilvēku ikdienas dzīvē, darbā analītiski un secīgi aplūkota interneta vide teorētiskā šķērsgriezumā un empīriskā pētījuma Studentu Interneta resursu izmantošanas paradumi rezultāti. Pētījumā izmantotā metode ir kvantitatīvā aptauja. Darba mērķis ir izzināt studentu interneta izmantošanas paradumus, kā arī noskaidrot, kādu motīvu vadīti studenti uzturas internetā, kas viņus tur saista. Darba struktūra balstās uz šādiem pamatprincipiem: teorētiskajā daļā tiek aplūkotas ar interneta vidi saistītas dimensijas - internets postmodernajā sabiedrībā, internets kā sociāla vide, šīs vides specifika, interneta ietekme uz identitāti, internets un jaunieši un interneta vides pozitīvie un negatīvie aspekti. Kā arī tiek aplūkoti citi pētījumi saistībā ar interneta vidi un tās izmantošanas paradumiem. Vadoties no darba mērķa un pētījumā iegūtajiem rezultātiem, empīriskajā daļā analizēti ir šādi jautājumu loki: 1.interneta iekļaušanās jauniešu un studentu ikdienā; 2.interneta izmantošanas vietas; 3.„iecienītākie maršruti” internetā jeb populārākās mājaslapas studentu vidū; 4.interneta izmantošanas mērķi.

Considering the fact that internet has become an irreplaceable element of our society, people tend to spend more and more time in the virtual world which actualizes this as a research object and makes it important to understand and observe the tendencies and evidence of a new culture formation in the electronic world. This work will analytically and consecutive overlook internet world theoretically and will discuss the results of quantitative research Student Internet Use Habits. The method of the research was survey. The aim of this work is to acknowledge student internet use habits, ascertain the main needs, reasons and motivation that relate student daily to internet. The structure of the bachelor paper is based on theoritical part and empirical part. In the theoretical part of the work internet is overlooked in such dimensions: internet in postmodern society, internet as social environment, specificity of this environment, internet and identity, internet and youth, positive and negative aspects of internet use, as well as four already completed research papers about internet environment and internet use habits. According to the goal of the work and results of the research in the empirical part of the work the principles are based on analyses of such questions: 1.integration of internet in youth and student everyday life; 2.places for internet use; 3.most favorite internet „routs” or most popular homepages among student; 4.aim of internet use.