Jaundzimušā stāvokļa saistība ar sievietes sagatavošanos līmeni dzemdībām

Abstract

Bakalaura darbā „Jaundzimuša stāvokļa saistība ar sievietes sagatavošanas līmeni dzemdībām”, pētījuma autore analizē sieviešu sagatavošanas līmeni dzemdībām un tās nepieciešamību, jaundzimuša stāvokli pēc dzemdībām, lai uz pētījuma pamata izveidot grūtnieču izglītošanas modeli. Pētījuma mērķis ir izsvērt māsas lomu jaundzimušā stāvokļa izvērtēšanā saistībā ar sievietes sagatavošanas līmeni dzemdībām. Plašāka uzmanība tiek pievērsta māsas lomai jaundzimuša stāvokļa izsvēršanā, ko autore nosaka analizējot Latvijas Republikas likumdošanu. Lai izveidotu grūtnieču izglītošanas modeli, tiek analizēta dzemdību gaita un pēcdzemdību periods. Tiek veikta strukturēta anketēšana sieviešu, pēcdzemdību perioda, vidū. Pētījumā tiek atrasta atbilde uz izvirzīto pētījuma jautājumu un izdarīti secinājumi, ka māsa novērtē un novēro jaundzimušo savas profesionālās kompetences ietvaros. Atslēgas vārdi: Jaundzimušais, māsa, grūtniecība, dzemdības, sagatavošanas līmenis, anketa.

Bachelor's work "a new-born state of the relationship with the level of preparation of women giving birth," study author analyzes the women's level of preparation for childbirth and the need for a newborn condition after giving birth to the study of pregnant women to establish basic educational model. The aim is to weigh the role of neonatal nurses in evaluating the status of women in childbirth preparation level. More attention is paid to the role of nurses born in weighting the condition that the author is determined by analyzing the Latvian legislation. To create a model of education for pregnant women, maternity gait is analyzed and post-natal period. Is carried out structured questionnaires among women, postpartum period. The paper found the answer to the question raised by the study and concluded that nurse assesses and monitors the newborn of their professional competence. Keywords: newborn, nurses, pregnancy, childbirth, preparation level, form.