Latviešu tautas dejas pamatsoļu apguve sporta stundās sākumskolā

Abstract

Diplomdarba tēma ir „Latviešu tautas dejas pamatsoļu apguve sporta stundās sākumskolā”. Pētījuma mērķis: izpētīt sporta skolotāju viedokļus par latviešu tautas deju un to pamatsoļu apguves iespējām sporta stundās, izstrādāt metodiskos ieteikumus sporta skolotājiem un aprobēt sākumskolas sporta stundās. Pētījuma jautājumi: vai sākumskolas sporta stundās tiek mācīti latviešu tautas dejas pamatsoļi; kādas mācīšanas metodes vislabāk izmantot latviešu tautas dejas pamatsoļu apguves procesā. Diplomdarba teorētiskajā daļā aprakstīta informācija ir balstīta uz pedagoģijas, psiholoģijas, sporta un dejas literatūras analīzi. Diplomdarba prakstiskajā daļā veikts pedagoģiskais pētījums un izstrādāti metodiskie ieteikumi latviešu tautas deju pamatsoļu apguvē. Secinājumi: metodisko ieteikumu izmantošana sekmē latviešu tautas dejas pamatsoļu apguvi sporta stundās. Atslēgvārdi: sākumskola; sporta stunda; latviešu tautas dejas; pamatsoļi; apguve.

The theme of the graduation paper is „The learning of the basic steps of Latvian folk dance in sports lessons in primary school”. Purpose of the research: to research sports teachers opinions about Latvian folk dance and its learning in sports lessons; to work out methodogical suggestions for sports teachers to use in the sports lessons. Questions of the research: are basic steps of Latvian folk dance taught in primary sports lessons, what methods are best to be used in the process of learning basic steps of Latvian folk dance. The theoretical part of the graduation paper describes information which is based on pedagogy, psychology, sports and dance literature analysis. The practical part of the graduation paper consists of pedagogical research and developed methodological recommendation of Latvian folk dance basic steps learning. Conclusion: methodical recommendations contribute to Latvian folk dance basic steps acquisition in sports lessons. Keywords: primary school; sports lesson; Latvian folk dances; basic steps; learning.