Latvijas augstskolu nozīme uzņēmējdarbības ekosistēmā

Abstract

Augstskolas ir galvenais uzņēmējdarbības ekosistēmas attīstības virzītājspēks. Tās izglīto gan topošos darba devējus – uzņēmējus, gan arī darba ņēmējus. Tās ir viens no trim spēlētājiem Triple Helix modelī kopā ar valsti un industriju. Triple Helix modelis, ko Eckovics ir radījis 1993. gadā, izvirza priekšnosacījumus sekmīgai šo trīs modeļa dalībnieku sadarbībai, lai virzītu valsts ekonomiku pretim attīstībai. Galvenokārt visās attīstītajās valstīs šis modelis ir ieviests un būtiski uzlabo sadarbību starp industriju, augstskolām un valsti, sekmējot uzņēmējarbības attīstību. Tomēr Latvijā šis modelis nav pietiekami ņemts vērā, realizējot gan izglītības, gan arī uzņēmējdarbības vides attīstību valstī kopumā. Savukārt ir atsevišķi novadi, kuros Triple Helix modeļa iezīmes ir manāmas, bet pilnvērtīgi vēl netiek realizēta sadarbība starp trim modeļa dalībniekiem.

Maģistra darba mērķi ir: 1.Noteikt augstskolu nozīmi uzņēmējdarbības ekosistēmā caur Triple Helix modeļa prizmu, izvērtējot sadarbību starp valsti, industriju un augstskolām Latvijā. 2.Izvirzīt priekšlikumus, lai ieviestu Triple Helix modeli un sekmētu uzņēmējdarbības ekosistēmas attīstību Latvijā.

Galvenie maģistra darba rezultāti: •izskaidrota Triple Helix modeļa nozīme uzņēmējdarbības ekosistēmas attīstībā; •noteiktas augstskolas funkcijas uzņēmējdarbības vides uzlabošanā; •izprasta esošā sadarbība starp valsti, industriju un augstskolām Latvijā; •noteiktas sadarbības problēmas un to ietekme uz uzņēmējdarbības vidi; •izstrādāti priekšlikumi sadarbības uzlabošanai, nosakot to pozitīvo ietekmi ilgtermiņā. Darbs sastāv no trim nodaļām. Pirmajā daļā tiek analizēta Triple Helix modeļa teorija un prakse – veiksmīgi piemēri no citām valstīm, kur Triple Helix modelis ir ieviests. Otrajā daļā pētīti Latvijas augstskolu normatīvie akti, izglītības attīstības stratēģijas un uzņēmējdarbības vides attīstības plāni. Trešajā nodaļā caur ekspertu intervijām tiek analizēta esošā sadarbība starp valsti, industriju un augstskolām, cik lielā mērā Triple Helix modelis nav ieviests, kādus šķēršļus uzņēmējdarbības vides attīstībai tas rada, kā arī tiek izteikti priekšlikumi veiksmīgai Triple Helix modeļa ieviešanas praksei Latvijā un uzlabojumi, kuru ieviešana ietvertu nākotnē.

Universities are the main drivers for development of the entrepreneurship ecosystem. They educate the future employers – entrepreneurs, and employees. They are one of the key players in the Triple Helix model along with the state and industry. The Triple Helix model, created by Etzkowitz in 1993, sets preconditions forward to be able to carry out successful cooperation between the three players of the model and to guide the state’s economy toward development. This model has been implemented in most developed countries and it significantly improves the cooperation among the industry, universities, and the state, implying development of entrepreneurship. Nevertheless, in Latvia this model has not been taken into serious consideration when executing education and entrepreneurship development in the state altogether. Although there are a few regions where traces of the Triple Helix model are noticable, still cooperation among the three stakeholders of the model has not been realized in full. Aims of the Master Thesis: 1.Define the role of universities in the entrepreneurship ecosystem through the context of the Triple Helix model of cooperation among the state, undustry, and universities. 2.Forward propositions to implement the Triple Helix model and enhance development of the entrepreneurship ecosystem of Latvia. Main findings of the Master Thesis: •explained significance of the Triple Helix model relating to development of the entrepreneurship ecosystem of Latvia; •defined functions of the universtity in improving the entrepreneurship environment; •gained understanding of the current state of cooperation among the state, industry, and universities of Latvia; •established problem issues of cooperation and their influence on the entrepreneurship ecosystem; •developed propositions to improve cooperation, defining their positive affect in the long term. The Master Thesis consists of three sections. The first section analyzes theory and practice of the Triple Helix model. Practice entails successful case studies from other countries where the Triple Helix model has been implemented. The second part consists of Latvian university legislation, education development strategies, and development plans of the entrepreneurship environment of Latvia. The third part analyzes the current cooperation among the state, industry, and universities through expert interviews. The questions addressed in the third section are: what barriers exist that hinder entrepreneurship development, what feasible solutions are there to implement practical implementation of the Triple Helix model in Latvia, and what long-term benefits are implied in the future from the model’s implementation.