Kombinēto darbu apguve mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē

Abstract

Diplomdarba “Kombinēto darbu apguve mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē” mērķis ir izveidot mācību saturu tēmai "Kombinēto darbu apguve mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē", un to eksperimentāli pārbaudīt mājturības un tehnoloģiju stundās. Diplomdarbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 11 apakšnodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un pielikumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pozitīvas motivācijas veicināšanu skolēniem un veikta normatīvo dokumentu izpēte tēmas izstrādei. Izveidots tēmas “Kombinētie darbi” mācību saturs, izmantojamās mācību metodes. Darba praktiskajā daļā izveidots stundu tematiskais plāns mācību tēmai “Kombinētie darbi”. Analizēta tematiskā plāna aprobācija un iegūtie rezultāti. Pēc mācību tēmas aprobēšanas tika analizēti 6. klases skolnieču aptaujas rezultāti par tēmu “Kombinētie darbi”. Tika noskaidrota skolnieču attieksme pret tēmas apguvi mājturības un tehnoloģiju stundās.

The aim of the thesis Combined Work Learning in Home Economics and Technologies in Form 6 is to develop study content on the topic Combined Work Learning in Home Economics and Technologies in Form 6 and test it practically at Home Economics and Technology classes. The thesis consists of an introduction, 4 chapters, 11 sub-chapters, conclusion, bibliography and annexes. The theoretical part of the thesis analyses pedagogical and psychological literature on boosting positive motivation in pupils and studies normative documents for the purpose of developing a topic. Study content on the topic Combined Work and teaching methods were developed. In the practical part of the thesis the author developed a lesson plan for the topic Combined Work. Approbation of the lesson plan and results obtained were analysed. After approbation of the study topic results of the survey on Combined Work conducted among 6th grade pupils were analysed. Pupils’ attitude towards learning the topic at Home Economics and Technologies classes was established.