Marijas Montesori pedagoģijas metodes pielietošana bibliotēkās

Abstract

Maģistra darba temats ir “Marijas Montesori pedagoģijas metodes pielietošana bibliotēkās”. Montesori pedagoģijas metode ir plaši pētīta pedagoģijas un izglītības zinātnes nozarē, tomēr šādā kontekstā – bibliotēku un informācijas zinātnē – pētījuma temats līdz šim nav bijis plaši pētīts. Pētījums balstās uz pamatoto teoriju, didaktiku un Montesori pedagoģijas metodi. Veiktas intervijas ar astoņiem Montesori pedagoģijas metodes speciālistiem, Montesori pedagoģijas metodes materiālu kontentanalīze un fokusgrupas diskusija ar sešiem bibliotekāriem. Pētījuma rezultātā izvērtēti metodes elementi un uzdevumi, kā arī pamatprincipi, kurus iespējams ieviest bibliotēkā, kā arī izstrādāts metodiskā materiāla koncepts. Pētījums būs noderīgs ikvienam bibliotēkzinātnes un informācijas zinātnes interesantam, bērnu biblitekāriem, kā arī noderīgs tālāko pētījumu izstrādē.

The theme of master thesis is “The Use of Maria Montessori Pedagogy Method in Libraries”. Montessori pedagogy method is widely researched at the educational field, but there is not many research done at the library and information science. This research is based on the grounded theory, didactic and Montessori pedagogy method. There has been done interviews with 8 Montessori pedagogy method specialists, content analysis of Montessori pedagogy method elements and focus group discussion with 6 librarians. The research paper includes a review of Montessori pedagogy method elements, tasks and basic principles for integration at the libraries and a concept for the methodical material. The research will be useful for any library and information science enthusiasts, children librarians and it will be good base for further researches.