Skolēnu izpratnes veidošana par veselīgo dzīvesveidu 1.klasē sākumskolā

Abstract

Bakalaura temats ir „Skolēnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu 1. klasē sākumskolā”. Darba autore to izvēlējās, lai izpētītu, kā veidot priekšstatu, kas ir veselīgs dzīvesveids, lai skolēniem būtu lielāka izpratne. Darba vadītāja ir Dr. psych., profesore Tija Zīriņa. Kā pētījuma mērķi darba autore izvirzīja analizēt paņēmienus skolēnu izpratnes veidošanas par veselīgu dzīvesveidu 1. klasē sākumskolā. Pētījuma uzdevumi bija analizēt zinātnisko literatūru par pētāmo problēmu, analizēt 1. klases skolēnu vecumposma likumsakarības, veikt pētījumu par skolēnu izpratnes veicināšanas paņēmieniem par veselīgu dzīvesveidu, vecāku aptauju par skolēnu zināšanām par veselīgu dzīvesveidu un izstrādāt ieteikumus 1. klases skolēnu izpratnes veicināšanai par veselīgu dzīvesveidu. . Darba autore izvirzīja pētījuma jautājumu - Ar kuriem paņēmieniem visveiksmīgāk var sekmēt 1. klases skolēnu izpratni par veselīgu dzīvesveidu ? Veicot pētījumu, darba autore noskaidroja, ka skolēnu izpratni par veselīgu dzīvesveidu var veicināt, izmantojot dažādus paņēmienus – veselīga uztura nozīmi, higiēnas paradumu maiņu u. tml. praktiskā darbībā un ikdienā, aktualizējot veselīga dzīvesveida nozīmi un demonstrējot veselīga dzīvesveida pozitīvās puses. Atslēgas vārdi – skolēni, veselīgs dzīvesveids, uzturs, fiziskas aktivitātes.

The subject of the bachelor’s topic is "Making student`s understanding a healthy lifestyle in First Grade Primary School". The author chose it to explore how to build a healthy lifestyle view to make students more aware. The supervisor is Tija Zīriņa. As the goal of the study, the author of the bachelor`s proposed to analyse the methods of developing students' understanding of healthy lifestyle in grade 1 in primary school. The research tasks are to analyse the scientific literature on the investigated problem, to analyse the regularities of the age group of 1st grade students, to carry out a study on the methods of awareness raising of students on a healthy lifestyle, parents 'survey about students' knowledge of a healthy lifestyle, and to develop recommendations for the promotion of a first class understanding of students for a healthy lifestyle. The author of the bachelor raised the research question: "Which of the following methods can best contribute to the understanding of healthy lifestyle among class 1 students?" In the study, the author of the bachelor`s found that students' understanding of a healthy lifestyle can be promoted using different methods, highlighting the importance of a healthy lifestyle and demonstrating the positive aspects of a healthy lifestyle. Keywords - students, healthy lifestyle, nutrition, physical activity.