Sensorās spējas vizuālās mākslas nodarbībās 1-3 gadus veciem bērniem

dc.contributor.advisor	Kalēja-Gasparoviča, Daiga
dc.contributor.author	Tropa, Anda
dc.contributor.other	Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
dc.date.accessioned	2018-12-30T02:03:29Z
dc.date.available	2018-12-30T02:03:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	67694
dc.identifier.uri	https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/45738
dc.description.abstract	Kvalifikācijas darba tēma: Sensorās spējas vizuālās mākslas nodarbībās 1 -3 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās sekmējamas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensorās spējas.
dc.description.abstract	The subject of the research: Sensory abilities in visual art lessons for children aged 3 The object of the research: art lessons in pre-school. The research question: how visual arts lesson, the sensory abilities of 3 year old children can be promoted. The aim of the work: to study and test practically the potential of younger preschool children in visual art lessons.
dc.language.iso	lav
dc.publisher	Latvijas Universitāte
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Pirmsskolas pedagoģija
dc.subject	Sensorās
dc.subject	spējas
dc.subject	Sensory
dc.subject	abilities
dc.subject	vizuālās
dc.title	Sensorās spējas vizuālās mākslas nodarbībās 1-3 gadus veciem bērniem
dc.title.alternative	Sensory abilities in visual art lessons of 1-3 year old children
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis