Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās

Abstract

Kvalifikācijas darba temats ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās.” Mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot āra sporta nodarbību izmantošanas iespējas pamatkustību apguves sekmēšanai 4-5 gadus veciem bērniem. Darba pirmajā daļā autore analizē pedagogu un psihologu atziņas par pamatkustību apguvi un to nozīmīgumu pirmsskolas vecuma bērniem. Uzmanība tiek vērsta uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vecumposma attīstības likumsakarību raksturojumu. Tiek analizētas pamatkustību apguves iespējas āra sporta nodarbībās un to pozitīvā ietekme pamatkustību apgūšanai un bērna veselībai kopumā. Darba otrajā daļā tiek veikta praktiskā izpēte pamatkustību – līdzsvara attīstības iespējas āra spora nodarbībās. Pēc izvirzītajiem kritērijiem tika izvērtētas bērnu prasmes līdzsvara noturēšanā izpildot pamatkustības. Novērtēšana tika veikta pētījumā sākumā un beigās, rezultāti salīdzināti un izanalizēti. Pamatkustību prasmes apguve līdzsvara attīstībā tika sekmēta izpildot vingrojumus un kustību rotaļas , atbilstoši bērnu vecumposma attīstības likumsakarībām. Praktiskajā daļā apstiprinājās hipotēze, ka 4-5 gadus vecu bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās būs sekmīga, ja: •tiks radīti piemēroti apstākļi pamatkustību apguvei; •tiks ievērotas bērnu vecumposma attīstības likumsakarības; •bērni ar interesi un prieku piedalīsies nodarbībās. Kvalifikācijas darba kopējais apjoms ir 42 lappuses, 2 nodaļas, 4 tabulas, 8 attēli, 33 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: pamatkustības, līdzsvara attīstība, pirmsskola, āra sporta nodarbības, vidējais pirmsskolas vecums.

The theme of qualification work is „The aquirement of basic movements at outdoor sports classes for middle age children of prescool.” The aim: theoretically explore and practicaly investigate the development of basic movement skills at outdoor sports classes for middle age children of prescool. The first chapter of the work there is studied and analyzed the padagogical and psyhological literature about basic movements, their forms and connection with development for children of middle prescool age. There are analyzed benefits and positive acquirement of basic movements at outdoor sports classes. The second chapter of the work there is studied practically, basic movement – ballance skills developement at outdoor sports classes. There are evaluated childrens balance skills at the beginning and at the end of research. The skills of the basic movements and balance skills where sistematically promoted at the outdoor sports classes, doing sports exercises and motion games. In the practical part is confirmed the hypotesis that the development of basic movement skills wil be more successful if there will be: •appropriate conditions for development of basic movement skills; • age- appropriate activities; • fun and exciting outdoor sports classes for children. The qualification work volume is 42 pages, 4 tables, 8 pictures, there are used 33 sources of information. Key words: basic movements, balance skills, pre –scool, outdoor sports classes, middle age children of pre- scool.