Ķirurģijas pamatspecialitātes māsu motivācija tālākizglītībai

Abstract

Bakalaura darba nosaukums ir “Ķirurģijas pamatspecialitātes māsu motivācija tālākizglītībai”. Temata aktualitāti nosaka straujā veselības nozares attīstība, kas palielina nepieciešamību pēc veselības aprūpes personāla ar mūsdienīgām zināšanām, prasmēm un kompetenci, lai spētu tikt galā ar izaicinājumiem un aizvien daudzveidīgāku veselības aprūpes vidi. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot ķirurģijas pamatspecialitātes māsu motivāciju tālākizglītībai. Pētniecības uzdevumi ir apkopot literatūrā atrodamās atziņas un pētījumus par P. Benneres māsas zinātnieces teoriju, motivācijas raksturojumu, ķirurģijas māsu kompetenci un tālākizglītības iespējām. Pētījumā tika iesaistītas 98 ķirurģijas aprūpes māsas. Pētījuma laiks no 2019. gada 4.aprīļa līdz 2019. gada 4. maijam. Pētījuma bāzi veido X stacionāri un Y mācību iestādes. Pētījumā tika izmantota aptaujas metode - anketēšana. Anketas sastādītāja ir šī bakalaura darba autore. Anketa apstiprināta LU Ētikas komisijā, un tās izmantošanai saņemts pozitīvs slēdziens. Anketas rezultāti tika apstrādāti Microsoft Word, Microsoft Excel 2010 programmā un uzskatāmības labad ir atspoguļoti diagrammās. Pētījuma rezultāta tika secināts, ka pētījuma hipotēze – galvenā ķirurģijas pamatspecialitātes māsu motivācija tālākizglītībai ir pilnveidot savu profesionālo kompetenci un nodrošināt karjeras izaugsmi ir apstiprinājusies.

The title of the bachelor's thesis is “Motivation of the Surgical Speciality Nurses for Vocational Education”. The significance of the topic is determined by the rapid development of the health sector, which increases the need for health care personnel with up-to-date knowledge, skills and competence in order to manage the challenges and the increasingly diverse healthcare environment. The aim of the bachelor thesis is to find out the motivation of the surgical speciality nurses for vocational education. Research tasks are to summarise conclusions and research in literature on P. Benner's scientific theory of nurses, characterisation of motivation, competence of surgical nurses and opportunities for vocational education. 98 surgical nurses were involved in the study. Research performance time from April 4, 2019 till May 4, 2019. The research basis is formed by X stationaries and Y educational institutions. As a survey method in the research was used a questionnaire. The author of the questionnaire is the author of this bachelor's thesis. The questionnaire was approved by the Ethic’s Commission of the University of Latvia and a positive conclusion was received for its use. The results of the questionnaire were processed in Microsoft Word, Microsoft Excel 2010, and are shown in the diagrams for clarity. As a result of the study, the hypothesis of the study has been confirmed. The hypothesis was that the main motivation of the surgical speciality nurses for vocational education is to advance their professional competence and to ensure career development