Netradicionālu materiālu izmantošana vizuālajā mākslā vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošas darbības veicināšanai

Abstract

Darba autors: Natālija Kuzmina. Kvalifikācijas darba tēma: “Netradicionālu materiālu izmantošana vizuālajā mākslā vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošas darbības veicināšanai”. Darba mērķis ir izpētīt daudzveidīgas auduma izmantošanas iespējas radošas zīmētājdarbības veicināšanai vecākā pirmsskolās vecumā bērniem. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās dalām. Teorētiskā daļā ir sniegts radošas darbības vispārīgs raksturojums, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums temata ietvaros un pirmsskolas vecuma bērnu radošas darbības raksturojums. Veikts ieskats par tāda netradicionāla materiāla, kā audums, izmantošanas iespējām bērnu zīmētājdarbībā. Empīriskā daļā ir veikta bērnu vecāku aptauja; vecākā pirmsskolas vecuma bērnu novērošana zīmētājdarbības procesā; praktiski izmēģināti dažādi zīmēšanas paņēmieni ar auduma izmantošanu; iegūto rezultātu apstrāde un analīze. Iegūtie pētījuma rezultāti uzrāda pozitīvu dinamiku, un apstiprina pētījumā sākumā izvirzīto hipotēzi par to, kā bērns varēs radoši izpausties, izvēloties daudzveidīgus materiālus un gleznošanas tehnikas. Darba apjoms: 52 lapaspuses, 27 attēli, 1 tabula. Darbam pievienoti 6 pielikumi. Tiek izmantoti 40 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: radoša darbība, vecākais pirmsskolas vecums, netradicionālie materiāli, radošuma veicināšana.

Report Author: Natalija Kuzmina Report Title: “Use of unconventional materials in visual arts for advancement of creative activity of senior pre-school age children”. The aim of this report is to explore different uses of fabrics as a tool for advancing the creative activityy of senior pre-schoolers. This report is made up of a theoretical and empirical parts. In the theoretical part of the report a general overview, an outline of the creative activity, outline of pre-school age child development in this study and a description of children’s artistic work is given. A review was carried out of using such untraditional material as fabric in children’s drawings. In the empirical part a survey of parents was carried out, children’s drawing process has been observed, several techniques of drawing with use of textiles were tried out practically and the data collected was processed and analysed. The results show a positive dynamic and confirm the hypothesis proposed in the beginning of the study, that a child can open up creatively using various materials and drawing techniques in their works. The report page count: 52 pages, including 27 images and 1 table. There are 6 appendices. 40 literary sources have been used. Keywords: creative activities, senior pre-school age, unconventional materials, advancement of creativity.