Vārdu krājuma paplašināšana 4 - 5 gadīgiem bērniem izmantojot didaktiskās spēles

Abstract

Kvalifikācijas darba autore: Indra Zaņimonska. Kvalifikācijas darba tēma - „Vārdu krājuma paplašināšana 4 – 5 gadīgiem bērniem, izmantojot didaktiskās spēles”. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt vārdu krājuma paplašināšanu 4 – 5 gadīgiem bērniem, izmantojot didaktiskās spēles. Darba ietvaros izpētīts, ka, izmantojot didaktiskās spēles, ir iespējams paplašināt vārdu krājumu 4 – 5 gadīgiem bērniem, jo, balstoties uz visiem izvirzītajiem kritērijiem, pēc pētījuma bērnu vārdu krājums ir paplašinājies. Pētījuma laikā ar visaugstāko rādītāju vārdu krājums ir palielinājies īpašības vārdiem (par 0,62 punktiem), kā arī tas, ka bērns runā un darbībās lieto apstākļa vārdus, kas norāda vietu (par 0,61 punktu), savukārt zemāks vārdu krājuma pieaugums vērojams lietvārdiem (par 0,39 punktiem) un darbības vārdiem, kas raksturo dzīvu būtņu darbības (pieaugums par 0,23 punktiem). Kvalifikācijas darbs uzrakstīts uz 55 lpp, tas ietver 28 attēlus, 4 tabulas, izmantoti 58 literatūras avoti. Atslēgvārdi – didaktiskās spēles, rotaļas, vārdu krājums.

Qualification paper autor: Indra Zaņimonska. Qualification paper theme - „Expansion of vocabulary, using didactic games for children 4-5 years”. Qualification paper aim - explore vocabulary expansion for 4 to 5 year olds children, using didactic games. Within the framework of the thesis, how, through didactic games, it is possible to expand the vocabulary for children aged 4-5,because, based on all the criteria set, after research, children's vocabulary has expanded. During the study, the vocabulary with the highest score increased for adjectives (by 0.62 points), the child speaks and uses adverbs indicating the place (0.61 points), and lower vocabulary growth for nouns (by 0.39 points) and verbs, which describes the activities of living things (increase of 0.23 points). The qualification paper is written on 55 pages, it contains 28 pictures, 4 tables, are used 58 sources of literature. Keywords - didactic games, games, vocabulary.