Fizisko aktivitāšu saistība ar jauniešu kognitīvajām spējām, vecuma grupā 18-25

Abstract

Pētījuma mērķis bija noskaidrot vai pastāv saistības starp vizuālās uzmanības, vizuālās verbālās darba atmiņas, vizuālajām vadības funkcijām un fiziskajām aktivitātēm jauniešiem vecuma grupā no 18 līdz 25 gadiem. Pētījumā piedalījās 57 jaunieši, no kuriem 35 bija sievietes un 22 vīrieši. Pētījumā izmantotās metodes bija Fiziskās aktivitātes aptauja (Mendziņa, 2011, Jansone, 2020), Ciparu atmiņas tests, Krāsu reakcijas tests un Kāršu šķirošanas tests (Vanags, Ekmanis, 2018). Rezultāti norādīja, ka pētījumā aplūkotās kognitīvās funkcijas - vizuālā uzmanība un vizuālās vadības funkcijas neveido saistību ar fiziskām aktivitātes līmeni. Saistība tika konstatētas – fizisko aktivitāšu līmenim ar vizuālās darba atmiņas apakšuzdevumu, kas saistīts ar vizuāli uztvertu ciparu virkņu atcerēšanos un reproducēšanu pretējā virzienā. Pētījumā no trīs izvirzītām hipotēzēm, divas tika noraidītas, viena tika daļēji apstiprināta.

The aim of this study was to find out whether there is a correlation between visual attention, visual verbal working memory, visual executive function and physical activities in the case of young adults between the ages 18 and 25 years. In the study 57 young adults participated, of which 35 were women and 22 were men. The methods used in this study were the Physical activity survey (Mendziņa, 2011, Jansone, 2020), Digit Span test, Stroop test and Card Sorting test (Vanags, Ekmanis, 2018). The results show that the cognitive functions investigated in this study, namely visual attention and visual executive function, do not correlate to the amount of physical activity. A connection was made between the amount of physical activity and the subtask of the visual working memory, which is linked to the memorization of visually perceived number sequences and their reproduction in the opposite direction. Two hypotheses of the three in this study were rejected and one was partially confirmed.