4-5 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana dabas vērojumos

Abstract

Darba autore: Liene Susekle Kvalifikācijas darba tēma: 4 – 5 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana dabas vērojumos Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Anita Ieriķe Pētāmais objekts: 4 – 5 gadīgi bērni pedagoģiskajā procesā. Mērķis: Pētīt vārdu krājuma paplašināšanos dabas vērojumos, 4 – 5 gadīgiem bērniem. Pētījuma uzdevumi: 1. Literatūras avotu izpēte un analīze 2. Konstatējošais eksperiments 3. Materiālu statistiskā apstrāde Darba autore, kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā izpētīja, analizēja un salīdzināja dažādu autoru viedokļus un sniegto informāciju par valodu, tās attīstīšanu un runas krājuma paplašināšanu 4 – 5 gadīgiem bērniem. Otrajā nodaļā autore apraksta sava pētījuma praktisko daļu – veica datu iegūšanu pētījuma sākumā un beigās, iegūtos rezultātus savstarpēji salīdzinot un veicot matemātisko statistiku. Balstoties uz teoriju un iegūtajiem rezultātiem veica secinājumus, kā arī izstrādāja ieteikumus pedagogiem 4 – 5 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai dabas novērojumos. Hipotēze: 4 – 5 gadīgiem bērniem vārdu krājums paplašināsies, ja rotaļnodarbības pārsvarā norisināsies dabā, veicot vērojumus. Kvalifikācijas darbā izvirzītā hipotēze – apstiprināsies vai neapstiprināsies, ja : •Pedagogs noformēs un izstrādās bērnu vecumposmam atbilstošus uzdevumus •Mācību procesā izvirzītie uzdevumi tiks balstīti uz audzēkņu zināšanām, prasmju līmeni un iepriekšējo pieredzi •Tiks nodrošināta interesi veicinoša un tai atbilstoša vide, lai sekmētu bērnu patstāvīgu darbošanos brīvā dabā Kvalifikācijas darba saturs: Kvalifikācijas darba apjoms ir 57 lapas, tas sastāv no 2 nodaļām, 9 apakšnodaļām. Iekļauti 28 attēli, 23 tabulas, 3 pielikumi, 32 literatūras un informācijas avoti ( 5 – svešvalodā (angļu valoda); 27 – latviešu valodā). Atslēgas vārdi: Rotaļnodarbības, pirmsskola, pilnveide, dabas vērojumi, 4 – 5 gadīgi pirmsskolas vecuma bērni.

Author of the work: Liene Susekle The topic of the qualification paper: Expansion of vocabulary of 4-5 year old children in nature observations Study program: Preschool education teacher Scientific supervisor: Mg. paed. Anita Ieriķe Research object: 4 - 5 years old children in the pedagogical process. Aim: To study the expansion of vocabulary in nature observations for 4-5 year old children. Research tasks: 1. Research and analysis of literature sources 2. Detection experiment 3. Statistical processing of materials The author of the paper, in the first chapter of the qualification paper, researched, analyzed and compared the opinions of different authors and the information provided about the language, its development and the expansion of the speech collection for 4-5 year old children. In the second chapter, the author describes the practical part of her research - performed data acquisition at the beginning and end of the research, comparing the obtained results with each other and performing mathematical statistics. Based on the theory and the obtained results, conclusions were made, as well as recommendations were developed for teachers to expand the vocabulary of 4-5 year old children in nature observations. Hypothesis: For 4-5 year old children, the vocabulary will expand if the play activities take place mainly in nature by making observations. Hypothesis put forward in the qualification paper - will be confirmed or will not be confirmed if: • The teacher will design and develop tasks appropriate to the age of the children • The tasks set in the learning process will be based on the students' knowledge, skill level and previous experience • An interest-promoting and appropriate environment will be provided to promote children's independent outdoor activities Content of the qualification paper: The volume of the qualification paper is 57 pages, it consists of 2 chapters, 9 subsections. Includes 28 figures, 23 tables, 3 appendices, 32 literature and information sources (5 - in a foreign language (English); 27 - in Latvian). Keywords: Play classes, preschool, improvement, nature observations, 4-5 year old preschool children.