Vēršana kā 5-6 gadus vecu bērnu pirkstu muskulatūras attīstības veicinātāja

Abstract

Bakalaura darba tēma: Vēršana kā 5-6 gadus vecu bērnu pirkstu muskulatūras attīstības veicinātāja. Savā bakalaura darba ietvaros veicu pētījumu, kā vēršana attīsta sīko pirkstu muskulatūru 5-6 gadu veciem bērniem. Paralēli tam arī pētīju, kādi ir vēršanas paņēmieni un metodes. Praktiskajā daļā pārbaudīju, kāda ir bērnu sīkā pirkstu muskulatūra pirms mana pētījuma un kāda tā ir pēc mana pētījuma. Pētījuma ietvaros bērniem devu dažādus uzdevumus, kas saistīti ar dažādām vēršanas metodēm un paņēmieniem. Veicu arī pedagogu un vecāku anketēšanu, lai uzzinātu viņu viedokļus un novērojumus. Sava pētījuma rezultātā secinu, ka mūsdienu bērniem zūd iespēja attīstīt sīko pirkstu muskulatūru ar vēršanas paņēmieniem dabiskā vidē un ikdienišķās darbībās (apavu šņorēšana, pogu vēršana pogcaurumā, dāvanu iesaiņošana). 5 – 6 gadus veci bērni neprot siet bantītes un mezglus vai tas padodas ar grūtībām.

Theme of thesis: Strapping (inserting) as a promoter of finger muscle development of 5-6 year old children. As a part of my bachelor's thesis, I carried out the study, how strapping (inserting) develops small finger muscles of 5-6 year old children. At the same time, I also researched the strapping techniques and methods. In the practical part, I examined what the small finger muscles of children are like before my research, and what they are after my investigation. As a part of the study, I gave children different tasks related to different strapping (inserting) methods and techniques. I also carried out a questionnaire between teachers and parents to find out their opinions and observations. As a result of my research, my conclusion is that modern children lose the opportunity with strapping (inserting) techniques in the natural environment and everyday activities (shoe - lacing, turning buttons in the buttonhole, gift wrapping).