Bērnu fiziskās attīstības veicināšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem

Abstract

Darba autors – Žaklīna Pahmurkina Bakalaura darba tēma – “Bērnu fiziskās attīstības veicināšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem”. Pētījuma mērķis – analizēt bērnu fiziskās attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas pedagoģijas, psiholoģijas zinātnieku un filosofu atziņas par veselīga dzīvesveida izpratni un raksturojumu, kas sadalītas trīs apakšnodaļās. Pirmajā apakšnodaļā ir analizētas atziņas par vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu vispārīgo attīstību, apskatīti veselīga dzīvesveida būtība un nosacījumi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā un izceltas atziņas par veselīga dzīvesveida komponentu - bērnu fizisko attīstību. Empīriskajā daļā ir veikts bērnu raksturojums, sagatavota un analizēta vecāku aptauja par veselīga dzīvesveida nosacījumiem un bērnu fizisko aktivitāti, intervija bērniem par veselīga dzīvesveida komponentēm. Sagatavots un izstrādāts pedagoģiskās izmēģinājuma darbības plāns. Veikti novērojumi bērnu fiziskajai attīstībai, noraksturota bērnu fiziskā attīstība pētījuma sākumā un beigās, apkopoti iegūtie rezultāti. Pētījuma gaitā apstiprinājās izvirzītā hipotēze, ka vidējā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida paradumu veidošana būs veiksmīga, ja ģimenē ievēro veselīga dzīvesveida priekšnosacījumus un paradumus, pedagogs praktiskajā darbībā iesaistīs bērnu vecākus, pedagogs pedagoģiskajā procesā iesaistīs atbilstoši bērnu vecumposmam nepieciešamās fiziskās aktivitātes. Bakalaura darba apjoms – 61 lpp., ievads, 2 nodaļas, 5 apakšnodaļas, secinājumi, priekšlikumi, 17 attēli, 5 tabulas, 6 pielikumi, 40 literatūras un citi avoti. Atslēgas vārdi: veselīgs dzīvesveids, vidējais pirmsskolas vecums, fiziskās aktivitātes, vecāki.

Author of theses: Žaklīna Pahmurkina The Bachelor chosen thesis is: “Promoting the physical development of children in middle pre-school age”. The goal of the research paper – to analyse the role of educational practices through the promotion of physical activities for middle-aged preschool children. The Bachelor paper consists of two parts - theoretical and empirical. Theoretical part analyses pedagogical, psychological, and philosophical scholarly findings that study the awareness of a healthy lifestyle and its characteristics. The research paper is divided into three subchapters. The first subchapter studies the findings of middle-aged preschool children’s general development, discusses the nature of healthy lifestyle and conditions for preschool teaching practices and highlights the findings of a healthy lifestyle component – a physical development of children. Empirical part comprises children’s description, completed and analysed parents’ questionnaire about healthy lifestyle conditions and the physical activity level of their children and the interview with children about the components of a healthy lifestyle. The study includes prepared and designed action plan for educational practice. This part reflects the observations of children’s physical development, compares the children’s physical development at the beginning and the end of the research and summarizes the main findings. The research paper confirms the set hypothesis that developing a healthy lifestyle habits for middle-aged preschool children will be successful, if the family follows healthy lifestyle preconditions and habits, teachers engage parents in practical activities and adapt physical activities for children’s age in the educational practices. Extent of Bachelor thesis: 61pp., intrudoction, 2 chapters, 5 subchapters, conclusions, suggestions, 17 pictures, 5 tables, 6 appendixes, 40 literature and other sources. Key words – healthy lifestyle, average preschool age, physical activity, parents.