Logopēda darba norise Covid 19 pandēmijas laikā 2020./2021. mācību gadā laika posmā no 11.2020. līdz 02.2021.

Abstract

Darba autore: Liene Bērziņa. Darba vadītāja: Prof., Dr.paed. Sarmīte Tūbele. Diplomdarba temats: logopēda darba norise Covid 19 pandēmijas laikā 2020./2021. mācību gadā laika posmā no 11.2020. līdz 02.2021. Darba mērķis: noskaidrot, kā norit logopēda darbs Covid 19 pandēmijas laikā, kādas tajā ir izmaiņas, pašu logopēdu viedoklis un sajūtas par darbu Covid 19 pandēmijas laikā. Pētījuma jautājums: kādas izmaiņas logopēda darba norisē 2020./2021. mācību gadā laika posmā no 11.2020. līdz 02.2021. ir ieviesusi Covid 19 pandēmija? Diplomdarbam ir trīs daļas. Pirmajā no tām ir apkopota informācija par logopēdu – amata apraksts, darba metodes un organizācijas formas, sadarbības iespējas ar citiem speciālistiem un bērnu vecākiem, kā arī koriģējoši attīstošās darbības pamatprincipi un modelis. Otrajā daļā ir īss apraksts par koronavīrusu Covid 19 un kādas izmaiņas tika ieviestas izglītības jomā pētāmās tēmas kontekstā sakarā ar vīrusa ierobežošanas izvirzītajiem pasākumiem. Trešajā nodaļā ir apkopoti dati par autores veikto pētījumu, kā norit logopēda darbs Covid 19 pandēmijas laikā un kādas ir pašu logopēdu sajūtas par darbu šajā laikā. Pētījuma dati atspoguļoti gan aprakstošā veidā, gan diagrammās. Darba izstrādes laikā gūtās atziņas, secinājumi, ieteikumi logopēdiem un ieteikumi turpmākajiem pētījumiem apkopoti nobeigumā. Darbs sastāv no 80 lpp., tajā iekļauti 22 attēli un 8 pielikumi, izmantoti 35 informācijas avoti. Atslēgas vārdi: logopēds, Covid 19, logopēda darbs, epidemioloģiskās drošības pasākumi, izglītība, 2020./2021. mācību gads.

Author: Liene Bērziņa. Head of work: Prof., Dr. paed. Sarmīte Tūbele. Subject of the diploma: the process of speech therapists work during Covid 19 pandemic in school year 2020/2021. from 11.2020. to 02.2021. Aim of the paper: to find out how the work of speech therapists is going on during the Covid 19 pandemic, what are the changes in it, what do speech therapists think and feel about working during the Covid 19 pandemic. Research question: what changes the Covid 19 pandemic has made in the speech therapists work in school year 2020/2021. from 11.2020. to 02.2021.? The paper consists of three parts. On the first one there are summary of the speech therapists work – job description, work methods and organization forms, the chances of cooperating with other specialists and parents of children, also the basic principles and model of the correction developmental activities. The second part contains a brief description of the coronavirus Covid 19 and what changes were made in the field of education because of the measures proposed to control its spreading. The third part of the paper consists of research data summary about how the work of speech therapists is going on during the Covid 19 pandemic and how do speech therapists feel about working during this time. The research data are presented in a descriptive way and in diagrams. The findings of the work, suggestions to speech therapists and recommendations for further research are summarized in the conclusion. The paper consists of 80 pages, it includes 22 pictures and 8 appendices, 35 sources of information were used. Keywords: speech therapist, Covid 19, the work of speech therapist, epidemiological safety measures, education, school year 2020./2021.