4 – 5 gadīgo bērnu stājās profilakses iespējas sporta nodarbības

Abstract

Darba nosaukums: 4 – 5 gadīgo bērnu stājas profilakses iespējas sporta nodarbībās. Darba autore: Nadežda Barišņikova Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 4 – 5 gadīgo bērnu stājas profilakses iespējas sporta nodarbībās pirmsskolā. Atbilstoši pētījuma mērķim tika izvirzīti sekojoši pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par fiziskās un veselības aktivitātes jēdzienu pirmsskolas vecuma bērniem. 2.Raksturot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības. 3.Pētīt 4 – 5 gadīgu bērnu stājas profilakses iespējas sporta nodarbībā. Darba izstrādes gaita un tās rezultāti tiek atspoguļoti 2 nodaļās un 6 apakšnodaļās. Pirmajā daļā tiek apkopota un izklāstīta zinātniskā literatūra par jēdziena “stāja” izpratni dažādos aspektos un atziņas. Otrajā daļā tiek veikts pētījums par stājas profilakses iespējām sporta nodarbībās pirmsskolā vidējā vecuma bērniem. Pētījumā darba laika pieradījās, ka stājas profilakses iespējas nepieciešamas bērniem ar vājo ķermeņa muskulatūru. Sistemātiski darbojoties sporta nodarbības, veicot stājas profilakses vingrinājumus, stāja uzlabojas. Darbs sastāv no 49 lpp., 14 attēliem, 2 tabulām, 5 pielikumiem, 41 literatūras vienībām. Atslēgas vārdi: stāja, sporta nodarbība, stājas profilakse, pirmsskola, pirmsskolēni.

Title of the qualifying paper: posture prevention options in sports activities of 4 – 5 years old children. Author: Nadežda Barišņikova The aim of resource: To know theoretical and practical posture prevention options in sports activities of 4 – 5 years old children. In line with the aim of the study, the following study tasks were identified: 1.Analyze theories from pedagogies and psychology scientists on the concept of physical and health activity in preschool-age children. 2.Describe trends in the development of children of the average pre-school age. 3.Study posture prevention options in sports activities of 4 – 5 years old children. The progress of the work and its results are reflected in 2 chapters and 6 sub-sections. The first part summarizes and sets out scientific literature on the understanding of the concept of “posture” in various aspects and lessons. In the second part, a study is carried out on the possibilities of starting prevention in early school for middle-age children. The study shows that there are ways of preventing children with weak body musculoskeletal. Systematically performing sports lessons and taking prevention exercises improves posture. The work consists of 49 pages, 14 images, 2 tables, 5 annexes, 41 literature units. Key words: posture, sports, posture prevention, preschool, preschoolers.