Izglītības izdevumu un ekonomikas izaugsmes saistība Baltijas valstīs no 1998. līdz 2018.gadam

Abstract

Šis maģistra darbs ir izstrādāts, lai izpētītu, vai pastāv sakarība starp izglītības izdevumiem un ekonomisko izaugsmi Baltijas valstīs no 1998. līdz 2018. gadam, vai sagaidāmais izglītības izdevumu palielināšanas rezultāts ir ekonomiskās izaugsmes palielināšanās. Analīze: Salīdzināt izglītības izdevumu un ekonomiskās izaugsmes rādītāju statistikas datus Baltijas valstīs 1998.-2018.gadā. Pielietot korelācijas modeļus un lineārās regresijas modeļus Baltijas valstu izglītības izdevumu un ekonomiskās izaugsmes rādītāju datiem. Iegūt ekspertu atzinumus un pētnieciskā darba analīzes vērtējumus, izmantojot daļēji strukturētas intervijas. Mērķis: Izstrādāt nākotnes ierosinājumus savstarpēji saistītiem Baltijas valstu izglītības sasniegumu un ekonomiskās izaugsmes uzlabojumiem. Plāns: Izpētīt Baltijas valstu izglītības un ekonomikas vēsturi, izpētīt izglītības sistēmu un izglītības izdevumus, ekonomiskās izaugsmes rādītājus. Analizēt un salīdzināt esošos datus par Baltijas valstu izglītības izdevumiem un ekonomiskās izaugsmes rādītājiem. Pielietot un analizēt mainīgo lielumu korelācijas modeļu un lineārās regresijas modeļu rezultātus. Analizēt iegūto informāciju no veiktās intervijas. Izstrādāt secinājumus un informatīvus ieteikumus. Šajā pētījumā, balstoties uz esošo datu analīzi, korelācijas un lineārās regresijas modeļu analīzi un interviju analīzi, tika izdarīti daudzi secinājumi, piemēram, ka pastāv teorētiska un statistiska saistība starp izglītības izdevumiem un ekonomisko izaugsmi Baltijas valstīs laika periodā no 1998. līdz 2018. gadam. Lai veiktu papildus secinājumu, jāveic turpmāki pētījumi, analizējot jaunākos datus par izglītības izdevumiem un pielietojot dažādas mainīgo attiecību analīzes metodes. Darbs satur 92 lappuses, 37 figūras un 1 pielikumu. Praktiskās daļas intervijās piedalījās 2 intervējamie.

This Master’s thesis is designed to research if there is a relationship between education expenditure and economic growth in the Baltic states from 1998 to 2018 and if the expected outcome of increasing the expenditure on education is increased economic growth. Analysis: To compare the statistical data of education expenditure and economic growth indicators of the Baltic states from 1998-to 2018. Apply correlation models and linear regression models to Baltic states’ data on education expenditure and economic growth indicators. Acquire experts’ opinions and research paper analysis assessment through semi-structured interviews. Aim: To develop future suggestions for the interconnected improvements of the Baltic states’ educational attainments and economic growth. Objectives: To study the Baltic states’ background in education and economy, study the education system and education expenditure, and indicators of economic growth. Analyse and compare the existing data on education expenditure and economic growth indicators of the Baltic states. Apply and analyse the results of correlation models and linear regression models of the variables. Analyse the obtained information from the conducted interviews. Develop conclusions and informative recommendations. In this research, many conclusions were made based on the existing data analysis, correlation and linear regression model analysis and interview analysis, such as that there is a theoretical and statistical relationship between education expenditure and economic growth in the Baltic states throughout the time period of 1998 to 2018. For more conclusions to be made, further research must be made by analysing newer data on education expenditure and applying different methods of relationship analysis between variables. The paper contains 92 pages, 37 figures, and 1 appendix. In the practical part interviews participated 2 interviewees.