3 gadus vecu bērnu fiziskās attīstības veicināšana dabas rotaļās

Abstract

Kvalifikācijas darba temats: 3 gadus vecu bērnu fiziskās attīstības veicināšana dabas rotaļās Darba autore: Solvita Eikina Darba vadītāja: Aiga Meņģelsone Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolā Pētījuma subjekts: Bērna fiziskā attīstība Pētījuma mērķis: Pētīt 3 gadus vecu bērnu fizisko attīstību dabas rotaļās Hipotēze: 3 gadus vecu bērnu fiziskā attīstība uzlabosies, ja bērni iesaistīsies dabas rotaļās Pētījuma uzdevumi: 1. Literatūras un informācijas avotu analīze 2. Raksturot 3 gadus vecu bērnu fizisko un psiholoģisko attīstību 3. Izstrādāt pētījuma metodoloģiju 4. Praktiskā pētījuma izstrāde 5. Iegūto datu kvalitatīvā un kvantitatīvā apstrāde Darba apjoms: Kvalifikācijas darbs sastāv no 48 lappusēm: 2 nodaļām, 9 apakšnodaļām. Darbā iekļauti – 21 attēli, 17 tabulas, 5 pielikumi. Kvalifikācijas darba teorētiskās daļas analīzē, tika analizēti - 16 literatūras avoti (13 latviešu valodā; 3 angļu valodā) no tiem 9 grāmatas un 7 zinātniskā satura raksti. Pētījuma metodes: 1. Literatūras avotu analīze 2. Pedagoģiskā izmēģinājumdarbība (rotaļu metode) 3. Novērojumu metode 4. Datu statistiskā un kvalitatīvā apstrāde Pētījuma bāze: Pirmsskolas izglītības iestāde “A”, 13 pirmsskolas izglītības “B” grupas audzēkņi Atslēgas vārdi: 3 gadus veci pirmsskolas vecuma bērni, pirmsskola, bērnu fiziskā attīstība, rotaļas dabā Darba autore var secināt, ka kvalifikācijas darbā izvirzītā hipotēze: “ 3 gadus vecu bērnu fiziskā attīstība uzlabosies, ja bērni iesaistīsies dabas rotaļās” – APSTIPRINĀS.

The topic of the qualification paper: Promotion of physical development of 3-year-old children in nature games Author of the work: Solvita Eikina Supervisor: Aiga Meņģelsone Object of research: Pedagogical process in preschool Research subject: Physical development of a child Aim of the research: To study the physical development of 3-year-old children in nature games Hypothesis: The physical development of 3-year-old children will improve if children engage in nature games Research tasks: 1. Analysis of literature and information sources 2. To describe the physical and psychological development of 3-year-old children 3. To develop a research methodology 4. Development of practical research 5. Qualitative and quantitative processing of the obtained data Scope of the work: The qualification work consists of 48 pages: 2 chapters, 9 subchapters. The work includes – 21 figures, 17 tables, 5 appendices. In the analysis of the theoretical part of the qualification work, 16 literature sources (13 in Latvian; 3 in English) were analyzed, of which 9 books and 7 scientific articles. Research methodology: 1. Analysis of literature sources 2. Pedagogical experimentation (play method) 3. Method of observation 4. Statistical and qualification processing of data Research base: Pre-school educational institution “A”, 13 pre-school education “B” group students Keywords: 3-year-old preschool children, preschool, children's physical development, outdoor play The author of the paper can conclude that the hypothesis put forward in the qualification paper: “The physical development of 3-year-old children will improve if the children engage in nature games” – CONFIRMS.