Plūsmas stāvokļa saistība ar cilvēka uzmanības kontroli ikdienā.

Abstract

Šī bakalaura darba ietvaros veiktā pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda būs saistība starp Plūsmas Stāvokli un uzmanības spēju kontroli. Plūsmas stāvoklis jeb optimālā pieredze ir dziļi atalgojoša pieredze, kurā ir izteikti intensīvs fokuss uz specifisku darbību. Pētījumā piedalījās respondenti vecumā no 15 līdz 64 gadiem (N= 69; M = 32,94; SD = 12,6). Pētījumā tika izmantota Dispozicionālā plūsmas stāvokļa skala – 2, kas tika adaptēta 2018. gadā bakalaura darba ietvaros (Jackson & Eklund, 2002; Sondore, 2018), kā arī tika izmantoti divi uzmanības testi: B tests parastais un B testa (R) reversā versija jeb Nepārtrauktā snieguma tests (Rosvold, et. al., 1956; Vanags & Ekmanis, 2018). Pētījumā tika konstatēts, ka ir saistības starp Plūsmas Stāvokli un uzmanības spēju kontroli pastāv, bet tās ir vājas un pārsvarā statistiski nenozīmīgas un lielākā daļa šo saistību ir pretējas. Pēc šiem rezultātiem var secināt, ka atrodoties izteiktākā, intensīvākā Plūsmas Stāvoklī, netiks novērotas labākas uzmanības spējas.

The aim of this bachelor's thesis was to find out the relationship between the Flow-State and Attention Control. Flow-State or optimal experience is a deeply rewarding experience with a strong focus on a specific activity. The respondents that participated in the study were aged 15 to 64 years (N = 69; M = 32,94; SD = 12.6). The study used the Dispositional Flow State Scale – 2, which was adapted in 2018 as part of a bachelor's thesis (Jackson & Eklund, 2002; Sondore, 2018), also 2 attention tests were used: “B” Normal Test and “B” (R) Test Reverse Version, also known as The Continuous Performance Test (Rosvold, et. al., 1956; Vanags & Ekmanis, 2018). The study found that correlations between Flow State and attention control exist, but were weak and mostly statistically insignificant, with most of these correlations being the opposite. Based on these results, it can be concluded that being in an pronounced, intense Flow-State will not show the ability to control attention better.