Sociālā pedagoga darbība sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē.

Abstract

Diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē ” izstrādāts ar mērķi izzināt sociāli emocionālās mācīšanos un raksturot sociālā pedagoga darbību sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē. Teorētiskajā daļā izzināta sociāli emocionālā kompetence un sociāli emocionālā mācīšanās būtība. Praktiskajā daļā veikts pētījums par sociāli emocionālo kompetenci Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības programma, lai veicinātu sociāli emocionālo kompetenci 8.klasē . Veikta programmas aprobācija un analīze.

The Diploma Paper “Social pedagogue activity to improve social and emotional competence of 8th graders of Rigas X gymnasium” is designed to describe social emotional learning and the socio-pedagogical activities to promote social and emotional competence of 8th graders of X gymnasium. The theoretical part describes the theoretical basis of social and emotional competence and social emotional learning. In the practical part, a study was carried out on social and emotional competence of 8th graders of Rigas X gymnasium. The social- pedagogical curriculum program was developed to promote social and emotional competence of 8th graders of Rigas X gymnasium. Approbation of the program and analysis of its results were carried out.