Fizisko aktivitāšu ietekme uz skolēnu mācību rezultātiem sākumskolā

Abstract

Darba autore uzskata, ka šī tēma ir aktuāla, jo fiziskā attīstība ir svarīga bērnu veselībai, kognitīvajai attīstībai, motorajām un sociālajām prasmēm, un emocionālajai labklājībai. Regulāru fizisko aktivitāšu veicināšana un iespēju nodrošināšana bērniem iesaistīties dažādās fiziskās aktivitātēs var palīdzēt attīstīt un uzlabot viņu mācību sniegumus. Pētījuma tēma ir “Fizisko aktivitāšu ietekme uz skolēnu mācību rezultātiem sākumskolā”. Pētījuma mērķis: Pētīt un analizēt fizisko aktivitāšu ietekmi uz mācību rezultātiem sākumskolā. Pētījumā autore analizē mācību rezultātus sākumskolas skolēniem, kuriem sporta stundas notiek katru dienu un salīdzina tos ar skolēniem, kuriem sports ir divas reizes nedēļā. Autore arī veic ekspertu aptauju, lai uzzinātu viņu viedokli par fizisko aktivitāšu ietekmi uz mācību rezultātiem sākumskolā. Pamatojoties uz secinājumiem autore konstatē, ka diplomdarba mērķis “Pētīt un analizēt fizisko aktivitāšu ietekmi uz mācību rezultātiem sākumskolā” tika sasniegts un izvirzītā hipotēze “Tie sākumskolas skolēni, kuri regulāri sporto un nodarbojas ar fiziskām aktivitātēm, sasniedz augstākus rezultātus mācībās” apstiprinājās. Atslēgas vārdi: sports un veselība, sākumskola, fiziskās aktivitātes, mācību rezultāti, Sporto visa klase

The author of the paper believes that this topic is relevant because physical development is important for children's health, motor skills, cognitive development, social skills and emotional well-being. Encouraging regular physical activity and providing opportunities for children to engage in a variety of physical activities can help develop their academic performance. The topic of the research is "The influence of physical activities on the learning results of students in primary school". Objective of the study: Research and analyze the impact of physical activities on learning outcomes. In the study, the author analyses the academic results of primary school students who have sports classes every day and compares them with students who have sports twice a week. The author also conducts a survey of experts to learn their opinion on the impact of physical activities on academic performance in primary school. Based on the conclusions, the author states that the aim of the diploma thesis "To study and analyze the impact of physical activities on learning results" was achieved and the hypothesized " Primary school students who regularly play sports and engage in physical activities achieve better learning results" was confirmed. Keywords: sports and health, primary school, physical activities, learning results, Sporto whole class