Risinājuma prototipēšanas apguve Dizainā un tehnoloģijās II

Abstract

Bakalaura darba nosaukums ir “Risinājuma prototipēšanas apguve dizainā un tehnoloģijās II. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt teorētiski risinājuma prototipēšanu un empīriski pārbaudīt risinājuma prototipēšanas apguves iespējas 12. klasē augstākās apguves līmeņa kursā dizains un tehnoloģijas II. Darba teorētiskajā daļā tika izpētīta literatūra par dizaina domāšanu, dizaina domāšanas procesu un tā posmiem, kā arī par prototipēšanu un tās veidiem. Darba empīriskajā daļā tika izstrādāts tematiskais plāns, darba uzdevumi un vērtēšanas kritēriji, kā arī veikta aptauja, lai noskaidrotu skolēnu viedokli, veicot zemas detalizācijas prototipēšanas uzdevumus. Pētījuma rezultātā tika secināts, ka pielietotās prototipēšanas metodes un uzdevumi ir piemēroti temata apguvei un no skolēnu puses vērtēti, kā skaidri un saprotami.

Title of the bachelor's Thesis: "Learning Solution Prototyping in Design and Technologies II". The aim of the bachelor's thesis is to theoretically explore solution prototyping and empirically test the possibilities of learning solution prototyping in the 12th grade advanced course "Design and Technologies II". The theoretical part of the thesis explores literature on design thinking, the design thinking process and its stages, as well as prototyping and its types. In the empirical part of the thesis, a thematic plan, tasks, and evaluation criteria were developed, and a survey was conducted to determine students’ opinions on performing low-fidelity prototyping tasks. The study concluded that the applied prototyping methods and tasks are suitable for mastering the topic and are rated by students as clear and understandable.