Rotaļu pielietojums 3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstībā

Abstract

Autore pētīja rotaļu pielietojumu, lai veicinātu sociālās prasmes. Pētījums ir aktuāls mūsdienu izglītības kontekstā, jo sociālo prasmju veidošanās agrā bērnībā ir pamats bērnu spējai sadarboties, komunicēt un veiksmīgi risināt konfliktus. Pētījumā piedalīsies 3 gadus veci bērni no vienas grupas.

The author examine the use of play to promote social skills. The study is relevant in the context of modern education, as the development of social skills in early childhood forms the foundation for children’s ability to cooperate, communicate, and resolve conflicts effectively. The study involves 3-year-old children from a single group