Ģeometrisko plaknes figūru izzināšanas iespējas apkārtējā vidē pirmsskolas izglītības 2. posmā

Abstract

Veronikas Gunenkovas kvalifikācijas darba “Ģeometrisko plaknes figūru izzināšanas iespējas apkārtējā vidē pirmsskolas izglītības 2. posmā” mērķis ir izpētīt un izveidot uzdevumu kopu ģeometrisko plaknes figūru izzināšanai pirmsskolas izglītības iestādes apkārtējā vidē. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par matemātisko priekšstatu veidošanos pirmsskolas vecuma bērniem, bērnu vecumposma raksturojumu un matemātisko priekšstatu attīstības iespējas apkārtējā vidē. Empīriskajā daļā piedāvāti uzdevumi ģeometrisko plaknes figūru izzināšanai apkārtējā vidē, veikta uzdevumu aprobācija, veiktās pedagoģiskās darbības apraksts un analīze.

Education Stage, “Aims to investigate and develop a set of tasks for exploring geometric plane figures in the environment of preschool educational institutions in the second stage”. The theoretical part of the qualification paper summarizes insights from educators and psychologists regarding the formation of mathematical concepts in children of preschool age, the characteristics of the age group, and the possibilities for the development of mathematical concepts in the surrounding environment. The empirical part includes tasks for exploring geometric plane figures in the environment, task validation, a description of pedagogical activities, and analysis.