Pašapkalpošanās prasmes tehnoloģijas mācību nodarbībās 3-5 gadus veciem bērniem

Abstract

Darba autors: Jolanta Kromane Kvalifikācijas darba tēma: Pašapkalpošanās prasmes tehnoloģijas mācību nodarbībās 3-5 gadus vecuma bērniem. Pētījumu mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt bērnu pašapkalpošanās prasmju veicinošos un kavējošos iemeslus. Īss pētījuma saturs: Tiek analizētas pašapkalpošanā prasmes, ko jāmāk bērniem, kas kavē attīstību, kas veicina pirmsskolā. Rezultātu apraksts: Studente veica 3 nodarbības, kurās vingrināja pašapkalpošanās prasmes. Bērni labprāt piedalījās. Pētījumā studente secināja, ka nodarbības bija veiksmīgas un sekmēja pašapkalpošanās prasmes, tehnoloģijas mācību jomā. Darba sastāvs darba lappušu skaits 36. lpp., 2 attēli, 2 tabulas, 5 diagrammas.

Author Jolanta Kromane Qualification thesis topic: self-service skills in technology learning activities for 3-5 year old children. Aim: To investigate theoretically and practically the facilitators and inhibitors of children's self-care skills. Brief content of the study: Self-help skills to be learned by children, which hinder development, which contribute to pre-school are analysed. Description of results: The student completed 3 lessons in which she practised her self-service skills. The children participated willingly. The student concluded that the activities were successful and contributed to self-service skills, technology in learning. Contents Pages 36, 2 figures, 2 tables, 5 diagrams