Vārdu krājuma paplašināšana sākumskolā 1.klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem

Abstract

Darba autore: Anna Melngaile Bakalaura darba temats: “Vārdu krājuma paplašināšana sākumskolā 1.klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem”. Darba izstrādes gaitā tika analizēts, kā iespējams attīstīt un paplašināt vārdu krājumu sākumskolā, 1.klases skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Pētījuma jautājums: Kā uzlabot vārdu krājuma paplašināšanas iespējas skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem 1.klasē? Darba pētījuma bāze: Jūrmalas pamatskola (pētījumā piedalījās 1.klases skolēni ar garīgās attīstības traucējumiem). Darba izstrādes gaitā tika novērots, ka vārdu krājuma attīstības rezultāti divos posmos – konstatējošā un kontroles grupā paradīja vārdu krājuma attīstības līmeņa pilnveidošanos. Darbs sastāv no 50 lpp. Izmantoti 48 informācijas avoti. Pievienoti 3 pielikumi.

The author of the work is Anna Melngaile. Bachelors thesis topic: “Developing the vocabulary in primary school first-grade students with learning difficulties”. During the development of the work, it was analyzed how it is possible to develop and expand the vocabulary in primary school, for 1st grade students with mental disabilities. Research question: How to improve vocabulary expansion opportunities for students with intellectual disabilities in 1st grade? Basis of research: Jurmala elementary school (Developing the vocabulary in primary school first-grade students with learning difficulties). During the development of the work, it was observed that the results of the vocabulary development in two stages - in the ascertaining and control group showed the improvement of the level of vocabulary development. Key words: disorders of mental development, expansion of vocabulary, adaptation, 1st grade students, didactic game. The work consists of 50 pages. Were used 48 sources of information. Added 3 attachments.