Search
Now showing items 21-30 of 191
Skolēnu karjeras izglītības atbalsta veidošanas iespējas skolā.
(Latvijas Universitāte, 2010)
Vispārizglītojošajā skolā skolēniem būtu jāsaņem atbalsts karjeras izglītībā, kas palīdzētu turpmākajā karjeras plānošanā. Darba mērķis bija noteikt skolēnu vajadzības karjeras izglītības atbalsta saņemšanā un izstrādāt ...
Rīgas rūpniecības piemēru izmantošana skolu ģeogrāfijā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarbam „Rīgas rūpniecības piemēru izmantošana skolu ģeogrāfijā” tika izvirzīts mērķis – veikt Rīgas rūpniecības analīzi un rezultātu izmantošanas iespējas skolu ģeogrāfijā.
Darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, ...
Dažādu mācību metožu izmantošanas iespējas A.Brigaderes lugu "Sprīdītis", "Maija un Paija" iepazīšanas stundās 5.-6.klasē
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarbs “Dažādu mācību metožu izmantošanas iespējas A. Brigaderes lugu “Sprīdītis”, “Maija un Paija” iepazīšanas stundās 5.–6. klasē” ir pētījums pedagoģijā, kura mērķis ir aktualizēt abu Annas Brigaderes lugu nozīmīgumu ...
Arodmācības nozīme skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālajā skolā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba tēma: „Arodmācības nozīme skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālājā skolā”.
Darba autore: speciālās izglītības skolotāja profesionālās studiju programmas studente – Ineta Lagzdiņa.
Darba vadītāja: ...
Domraksts tekstveides mācībai latviešu valodas stundās pamatizglītības pirmajā posmā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Zēnu dzimtes izpratnes pilnveides pedagoģiskās iespējas kristīgā audzināšanā skolā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Bakalaura darbā autors pētījis zēnu (pusaudži vecumā no 14 līdz 16 gadiem) dzimtes izpratnes pilnveides pedagoģiskās iespējas kristīgā audzināšanā skolā.
Teorētiskajā daļā raksturoti dzimtes izpratnes teorētiskie pamati, ...
Vides nozīme praktisko iemaņu veidošanā skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarbā „Vides nozīme praktisko iemaņu veidošanā skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem” tiek teorētiski un praktiski pētīts praktisko iemaņu veidošanās process skolēniem ar vidēji smagiem ...
Rīgas Purvciema amatu skolas esošās profesionālās angļu valodas mācību programmas pielāgošana patreizējai situācijai tūrisma industrijā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba ,, Rīgas Purvciema amatu skolas esošās profesionālās angļu valodas mācību programmas pielāgošana patreizējai situācijai tūrisma industrijā” mērķis bija atklāt kādas nepilnības ir esošajā Rīgas Purvciema amatu ...
Mūzika jaunākā skolas vecuma bērnu saskarsmes pilnveidei Rīgas Doma kora skolā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Tēma „Mūzika jaunākā skolas vecuma bērnu saskarsmes pilnveidei Rīgas Doma kora skolā” (RDKS) tika izvēlēta uz pedagoģisko novērojumu pamata - RDKS bērni, salīdzinoši ar skolēniem citās skolās, ir daudz brīvāki saskarsmē ...
Praktisko darbu nozīme rokdarbu stundās bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālajā skolā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Pētījuma mērķis: noskaidrot un analizēt praktisko darbu nozīmi speciālajā skolā
Pētījuma metodes:
•literatūras izpēte;
•pedagoģiskais pētījums, kas ietver speciālās pētīšanas metodes:
•iepazīšanās ar bērna attīstības ...