Search
Now showing items 221-230 of 257
Datorikas apguves modelis vispārizglītojošās izglītības iestādēs
(Latvijas Universitāte, 2015)
Šī maģistra darba tēma ir datorikas apguves modelis vispārizglītojošās izglītības iestādēs.
Maģistra darba mērķis ir izstrādāt teorētiski pamatotu datorikas apguves modeļa koncepciju Latvijas vispārizglītojošās izglītības ...
Grāmatās balstīta fanu literatūra 7. klases skolēnu radošās rakstīšanas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba tēma tika balstīta uz rakstveida saziņas nozīmīgumu 21. gadsimta sabiedrībā un vajadzības saistoši izpaust idejas rakstiskā viedā. Darba mērķis bija noskaidrot, kā grāmatās balstīta fanu literatūra var pilnveidot ...
Dažādi klusās dabas risinājumi Talsu Mākslas skolas 2.kursā iedvesmojoties no Pīta Mondriana daiļrades
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba tēma ir „Dažādi klusās dabas risinājumi Talsu Mākslas skolas 2.kursā, iedvesmojoties no Pīta Mondriana daiļrades”. Šī darba mērķis ir, balstoties uz teorijas izpēti par Pīta Mondriana daiļradi un jauniešu ...
Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba autore: Zane Upeniece
Zinātniskā darba vadītāja: profesote, Dr.paed . Sarmīte Tūbele
Diplomdarba tēma. „Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem ...
Kultūras jēdziens un tā apguve vidusskolā
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarbā „Kultūras jēdziens un tā apguve vidusskolā” ir analizēts kultūras jēdziena lietojums un tā apguve vidusskolā. Darba teorētiskajā daļā tiek apskatīti kultūras jēdziena skaidrojumi un definīcijas no to rašanās ...
Radošuma izmantošanas iespējas latviešu valodas kā otras valodas apguvē 6. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba tēma ir „Radošuma izmantošanas iespējas latviešu valodas kā otras valodas apguvē 6. klasē”. Radošums ir neatkārtojama personības īpašība, kas dod iespēju radīt idejas un realizēt tās. Attīstīt skolēnos radošumu ...
Sociālie mediji kritiskās domāšanas prasmju attīstībai angļu valodas stundās 11. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Mūsdienās cilvēki spēj saņemt informāciju daudzos iespējamos veidos, piemēram: televīzija, internets, radio, avīzes, sabidrība. Problēma sākas tad, kad cilvēks nevar pateikt droši, vai sniegtā informācija varētu būt uzticama, ...
Sociālpedagoģiskā darbība skolotāja autoritātes celšanai 8.-12.klasēs
(Latvijas Universitāte, 2015)
par Gundegas Juškas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība skolotāja autoritātes celšanai 8.-12. klasēs”.
Darbā apskatīta, risināta sociālpedagoģiska problēma - skolotāja autoritāte.
Diplomdarba mērķis ir celt skolotāja ...
Kolāžu izmantošana vārdu krājuma nostiprināšanai angļu valodas stundās 3. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba mērķis bija atrast veidu, kā nostiprināt vārdu krājumu svešvalodā 3. klasē, pārvēršot to par aktīvu vārdu krājumu, izmantojot kolāžas. Darba tēma tika izvēlēta, jo autore tic, ka vārdu krājums ir pamats svešvalodu ...
Sociālā tīkla „Facebook” uzdevumi mājasdarbu izpildes sekmēšanai angļu valodas stundās 7. klasē
(Latvijas Universitāte, 2015)
Diplomdarba autores pieredze liecina, ka ļoti bieži daudzi skolēni neizpilda mājasdarbus, aizmirst tos izpildīt, vai arī skolotājam ir nepieciešams atgādināt, lai mājasdarbs tiktu veikts. Iekļaujot mācību procesā uz internetu ...