Search
Now showing items 211-220 of 236
Mākslas elementu apguve vispārizglītojošo skolu mācību priekšmetā "Mājturība un tehnoloģijas"
(Latvijas Universitāte, 2016)
Maģistra darba mērķis ir teorētiski un empīriski noteikt mākslas elementu esamību un apguves iespējas vispārizglītojošo skolu mācību priekšmetā “Mājturība un tehnoloģijas”. Izvirzīta pētījuma hipotēze – mākslas elementi ...
Mutvārdu vēstures izmantojamība starppaaudžu kontekstā konkrētu Latvijas vēstures tematu apguvei 9. un 12.klasēs.
(Latvijas Universitāte, 2016)
Nākotnē jāraugās uz izglītību, kas pievēršas skolēna personiskajai un intelektuālajai attīstībai un piedāvā vērtības, attieksmi un prasmes, kas skolēnam būs nepieciešamas visu turpmāko dzīvi. Mutvārdu vēsture atbilst ...
Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē
(Latvijas Universitāte, 2016)
Diplomdarba „Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē ” darba mērķis ir pētīt latviešu valodas izmantošanas iespējas sociālo zinību apguves procesā mazākumtautību skolās 2. klasē. ...
Izvēlēti uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā
(Latvijas Universitāte, 2016)
Bakalaura darbs „Izvēlēti uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā” satur ievadu, trīs nodaļas ar apakšnodaļām, nobeigumu, izmantotās literatūras sarakstu. Bakalaura darbā „Izvēlēti uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā” ...
Prezentāciju veidošana kā mācīšanās prasmju attīstības līdzeklis pasaules vēstures apguvē 9. klasē
(Latvijas Universitāte, 2016)
Pētījuma mērķis – Izpētīt patstāvīgo mācīšanās prasmju būtību un atklāt prezentāciju veidošanas priekšrocības šo prasmju attīstīšanā Pasaules vēstures apguvē. Pētījuma jautājums – Kā prezentāciju veidošana un demonstrēšana ...
Integrēts mācību līdzeklis skolēniem ar funkcionāliem traucējumiem pašregulācijas prasmju attīstībai mājturības un tehnoloģiju stundās 8., 9. klasē
(Latvijas Universitāte, 2016)
Pašregulācijas prasmes ir nepieciešams, lai skolēni funkcionētu neatkarīgi no citu palīdzības un būtu spējīgi iekļauties sabiedrībā. Šis mērķis īpašas uzmanības lokā nokļuvis tieši 21.gadsimtā. Maģistra darba nosaukums ir ...
Mācību materiālu izveide integrētai valodas un satura apguvei angļu valodas stundās arodskolā
(Latvijas Universitāte, 2016)
Integrēta mācību satura un valodas apguve (CLIL) kļūst arvien vairāk izmantota vispārizglītojošās skolās visā Eiropā. Arodskolās Latvijā ir nepieciešams uzlabot izglītības ieguves procesu un šī metode varētu būt risinājums. ...
Mācību procesa diferenciācija ķīmijas priekšmetā 8.klasē tematā “Gaiss un tā kvalitāte”
(Latvijas Universitāte, 2016)
Mācību procesa diferenciācija ķīmijas priekšmetā 8. klasē tematā „Gaiss un tā kvalitāte”. Nozdrina K., zinātniskais vadītājs Dr. paed. Namsone D.. Bakalaurs, 50 lapaspuses, 30 attēli, 22 literatūras avoti, astoņi pielikumi. ...
"Bērnu dzimumidentitātes veidošanās īpatnības 3-4 gadu vecumā"
(Latvijas Universitāte, 2016)
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „ Bērnu dzimumidentitātes veidošanās īpatnības 3 - 4 gadu vecumā”. Pētījuma mērķis ir izpētīt 3 - 4 gadus vecu bērnu dzimumidentitātes izpausmju īpatnības. Pētījuma jautājumi: 1. ...
Otrās svešvalodas ieviešanas nozīmīgums 4. klasē
(Latvijas Universitāte, 2016)
Šī diplomdarba tēma ir veltīta otrās svešvalodas ieviešanas 4. klasē nozīmīgumam. Agrāka svešvalodas ieviešana rada labākas iespējas Eiropas un pasaules darba tirgū, atvieglo piekļuvi izglītības saņemšanai un paaugstina ...