Search
Now showing items 1-10 of 1316
Spēles kā motivācijas veidošanas līdzeklis latviešu valodas kā otrās valodas apguvē 6.klasē
(Latvijas Universitāte, 2007)
Rasma Stepanova. Spēles kā motivācijas veidošanas līdzeklis latviešu valodas kā otrās valodas apguvē 6. klasē.
Autore norāda, ka izvēlētā diplomdarba tēma ir aktuāla mūsdienu skolā. Spēle padara valodas mācīšanos aizraujošāku, ...
Zīmējuma tehniku izmantošana pirmsskolas vecuma bērnu tēlotājdarbībā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Darba nosaukums: Dažādu zīmējuma tehniku izmantošana pirmsskolas vecuma bērnu
tēlotājdarbībā.
Darba autors: Sarmīte Sedliņa
Darba zinātniskā vadītāja: Ped. Maģ. Ausma Auziņa
Darba ...
Ārpusstundu fizisko aktivitāšu nozīme ieskaišu prasību izpildē sportā.
(Latvijas Universitāte, 2008)
Ārpusstundu fizisko aktivitāšu nozīme skolēniem ieskaišu prasību izpildē sportā.
Diplomdarba mērķis - izpētīt, kā skolēnu papildus fiziskās aktivitātes ārpus stundām ietekmēs skolēnu fiziskās sagatavotības līmeņa ...
Vārdu krājuma paplašināšana ar stāstīšanas metodes palīdzību vidusskolas angļu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2008)
Šīs darbs pēta stāstīšanas nozīmi un kā stāstīšana, kā angļu valodas apguves metode, var būt pielietojama angļu valodas stundās Rīgas skolās. Lai to veiksmīgi panāktu, tika veikti gan teorētiskā gan praktiskā pētīšana ar ...
Cilvēka un dabas savstarpējās mijiedarbības veicināšana dabas zinību mācību procesā 1.-3.klasē
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarbā “Cilvēka un dabas savstarpējās mijiedarbības izpratnes veicināšana dabaszinību mācību procesā 1. – 3. klasē” apskatīta cilvēka un dabas mijiedarbības nepietiekamas izpratnes problēma. Darba mērķis ir izpētīt ...
Skolēnu mācīšanās motivācijas rosināšana latviešu valodas stundās 4.klasē.
(Latvijas Universitāte, 2006)
Diplomdarba mērķis bija izpētīt skolēnu mācīšanās motivācijas veidošanās apstākļus un noskaidrot mācīšanās motivācijas rosināšanas veidus latviešu valodas stundās 4.klasē.
Tika izvirzīti uzdevumi:
1.Analizēt pedagoģisko, ...
Džeksona Polloka un Morisa Luisa gleznošanas process kā ierosmes avots skolēnu radošajā darbībā mākslas skolas 5. kursā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarbā tika izpētīta Džeksona Polloka un Morisa Luisa gleznošanas procesa specifika un tā saikne ar mākslas pedagoģisko procesu.
Džeksons Polloks (1912 – 1956) un Moriss Luiss (1912 – 1962) ir ASV mākslinieki, abstraktā ...
Mācību paņēmieni skolēnu mācīšanās refleksijas prasmju attīstībai angļu valodas stundās 11. klasē
(Latvijas Universitāte, 2009)
Diplomdarbs “Mācību paņēmieni skolēnu mācīšanās refleksijas prasmju attīstībai angļu valodas stundās 11. klasē” tika uzrakstīts, lai noskaidrotu kā mācību paņēmieni var tikt izmantoti, lai attīstītu skolēnu mācīšanās ...
Audzēkņa patstāvīgais darbs klavierspēles prasmju apguvē
(Latvijas Universitāte, 2006)
Darba autors: Ilva Liepiņa
Darba tēma: Audzēkņu patstāvīgais darbs klavierspēles prasmju apguvē
Darba veids: Maģistra darbs
Darba zinātniskais vadītājs: Dr. Pedagoģijas doktore asoc.prof. Rudīte Andersone
Maģistra darbā ...
1 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
(Latvijas Universitāte, 2008)
Adaptācija (latīņu val. adaptio – pielāgošanās) – pielāgošanās dabas un sociālās vides mainīgajiem apstākļiem. Lai atvieglotu bērnu sociālpsiholoģisko adaptāciju, it īpaši sākot apmeklēt pirmsskolu, skolu, vecākiem jāveicina ...