Sociālpedagoģiskā darbība neattaisnoto mācību stundu kavējumu mazināšanā Aizputes vidusskolā ar 6.- 7. klašu skolēniem

Abstract

Aigas Šokolaites diplomdarbs – „Sociālpedagoăiskā darbība neattaisnoto mācību stundu kavējumu mazināšanā Aizputes vidusskolā ar 6. – 7. klašu skolēniem”. Diplomdarba mērėis – ar sociālpedagoăiskām metodēm mazināt neattaisnoto mācību stundu kavējumus Aizputes vidusskolā 6. – 7. klašu skolēniem. Teorētiskajā daĜā apskatīta bērnu izglītības garantējošā likumdošana, neattaisnoto mācību stundu kavējumu iemesli, kā arī sociālā pedagoga loma un darbības virzieni vispārizglītojošā skolā. Praktiskajā daĜā veikta neattaisnoto mācību stundu kavējumu iemeslu izpēte un analīze Aizputes vidusskolā. Pamatojoties uz iepriekš minēto analīzi, tika izstrādāta Sociālpedagoăiskās darbības programma neattaisnoto mācību stundu kavējumu mazināšanai Aizputes vidusskolā 6. – 7. klašu skolēniem, viĦu vecākiem un mācību priekšmetu skolotājiem 2008./2009. mācību gada 2. semestrim. Diplomdarbs izstrādāts uz 116 lappusēm. Tas sastāv no ievada, 5 nodaĜām, nobeiguma, izmantotās literatūras un 14 pielikumiem. Diplomdarbs ilustrēts ar tabulām un diagrammām. Atslēgvārdi: neattaisnoti mācību stundu kavējumi, skolēns, skolotājs, sociālais pedagogs, sociālpedagoăiskā darbība, vecāki.

Diploma work of Aiga Šokolaite – „Social pedagogical activities in lessening the unjustified absence from lessons in work with Grade 6-7 pupils at Aizpute Secondary school”. The aim of diploma work – to lessen the unjustified absence from lessons of grade 6-7 pupils at Aizpute Secondary school by using social pedagogical methods. Theoretical part of the work includes the overview of legislation ensuring children education, reasons of unjustified absence from lessons and also the role and field of activities of social pedagogue in comprehensive school. Practical part includes research and analysis of reasons of unjustified absence from lessons at Aizpute Secondary school. On the basis of above mentioned research Socio-pedagogical operational program for lessening the unjustified absence from lessons has been elaborated for grade 6-7 pupils of Aizpute Secondary school, their parents and pedagogues for using it in second semester of school year 2008/2009. Diploma work contains 116 pages. It includes introduction, 5 chapters, conclusion, indication of sources and 14 annexes. Diploma work is illustrated with charts and diagrams. Key phrases: unjustified absence from lessons, pupil, pedagogue, social pedagogue, social pedagogical activities, parents.