Mācību materiāli matemātikas tematam "Virknes" 8.klasei interneta vidē "eduspace.lv

Abstract

Apbrīnojami, ka 59 miljoni skolotāju visā pasaulē strādā izolācijā un visbiežāk klasēs ar krīta tāfelēm – tā, it kā internets vispār neeksistētu.[18] Bakalaura darba mērķis ir izstrādāt mācību materiālus matemātikas tematam “Virknes 8.klasei interneta vidē “eduspace.lv”. Noskaidrot skolēnu attieksmi pret mācību materiāliem eduspace.lv. Izstrādāt metodisko materiālu eduspace.lv mācību materiālu veidošanai. Bakalaura darbs sastāv no ievada, četrām nodaļām, secinājumiem un 8 pielikumiem. Atslēgas vārdi: eduspace.lv lietošana mācību procesā, eduspace.lv. IT lietošana mācību procesā. Bakalaura darbā tiek analizēta literatūra par IT nozīmi mūsdienu mācību procesā. Bakalaura darbā tiek aplūkotas mācību kursa veidošanas iespējas interneta vidē “eduspace.lv”. Izveidots izstrādātais pārskats ar metodiskiem ieteikumiem par izmantotajiem mācību materiāliem, kurus autors ir izstrādājis un aprobējis. Bakalaura darbā tiek analizēti skolotāju un skolēnu aptaujas rezultāti. Nozīmīgākie secinājumi: Dažādu mācību materiālu lietošana stundās palielina skolēnu interesi par mācību metodēm, kuras izmantot, lai labāk apgūtu mācību saturu, taču neiztikt arī bez lekcijas elementiem. Temata “Virknes” beigās, aptaujājot 8.klases skolēnus, 100% skolēni atbildēja, ka mācību materiāli eduspace.lv vidē viņiem palīdzēja sasniegt augstākus rezultātus. Lai iegūtu atgriezenisko saiti, komunicētu ar skolēniem, apspriestu dažādu informāciju autors iesaka izmantot eduspace.lv mācību vides aktivitāti “Forums”, lai apgūtu jauno mācību saturu un apkopotu informāciju – resursus “Lapa”, “Fails” un “Interneta adrese”. Lai uzdotu apjomīgu uzdevumu, kuru skolēniem jāraksta uz datora (referāts, prezentācija, projekts), lietot aktivitāti “uzdevums.” Darbu iesaka izmantot matemātikas skolotājiem, veidojot mācību materiālus mācību vidē eduspace.lv.

Amazingly, 59 million teachers all over the world still are working in isolation and in the classrooms with black boards as Internet did not exist at all.[18] The aim of bachelor thesis is to develop learning materials for mathematic’s topic “Strings” on the internet platform “eduspace.lv” for 8th grade.” Also the aim is to determine pupils’ attitude towards learning materials in eduspace.lv and to develop methodical material for establishment of teaching materials in eduspace.lv. Bachelor thesis consists of introduction, four chapters, conclusion and eight appendices. Keywords: eduspace.lv usage during the teaching process, eduspace.lv, IT usage during the teaching process. In the bachelor thesis author analyzes the literature about the role of IT in teaching process in nowadays. Options for establishment of learning course in the Internet platform “eduspace.lv” are discussed in the bachelor thesis and review with the methodical recommendations for used learning materials, which author has developed and approbated also are drafted. Teachers and pupils’ surveys results are analyzed in the bachelor thesis. The most important conclusions: Application of different materials in the lessons increases pupils’ interest for teaching methods, which are useful to better distinguish learning content, however lectures elements are also important. Concluding the topic “strings” in the survey 100% of 8th grade’s pupils responded that learning materials available at eduspace.lv platform were useful to gain better results. In order to acquire feedback, communicate with pupils and to discuss different information, author recommends to use eduspace.lv activity “Forums”, in order to learn new learning content and gather all information – resources “Lapa”, “Fails” and “Interneta adrese”. In order to assign extensive exercises, for which pupils are recommended to use computers (e.g. study papers, presentations, projects), need to use activity “uzdevums”. The paper is recommended for usage of mathematic teachers in creating learning materials in teaching platform eduspace.lv.