Search
Now showing items 91-100 of 246
Iztēle lasītprasmes apguvei latviešu valodas stundās 1.klasē
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarba nosaukums ir „Iztēle rakstītprasmes apguvei latviešu valodas stundās 1. klasē”.
Diplomdarbā atklāts, ka mācību process norit radošāk, ja pedagogs padara to emocionālāku, interesantāku, iesaistot iztēli, atmiņu, ...
Apmetuma izmantojums autortehnikās vizuālās mākslas stundās 6. -7. klasēs
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarba tēma ir „Apmetuma izmantojums autortehnikās vizuālās mākslas stundās 6. – 7. klasēs”.
Pētījuma mērķis ir iepazīt fresku gleznošanas tehniku teoriju, vēsturi, mākslas darbus.
Diplomdarbā piedāvāti vingrinājumi ...
Sociālā pedagoga loma skolas demokratizācijas procesā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Demokrātijas – gan kā dzīves stila, gan kā pārvaldes formas eksistenci un nākotni var nodrošināt tikai patstāvīgi domājoši, izglītoti, sociāli aktīvi cilvēki. Demokrātijas apstākļos augstākās vērtības statuss ir piešķirts ...
Retorikas prasmju pilnveidošanas iespējas latviešu valodas stundās 10.klasē mazākumtautību skolā.
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarba autore: Ilona Gendele
Diplomdarba temats: Retorikas prasmju pilnveidošanas iespējas latviešu valodas stundās 10.klasē mazākumtautību skolā
Darba vadītāja: prof. M. Gavriļina
Darba apjoms:55.lpp., 44.bibliogrāfiskie ...
Skolēnu sociokultūras kompetences veidošana latviešu valodas stundās mazākumtautību programmas 9.klasē
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarbā risināta problēma, kā sekmīgāk attīstīt mazākumtautību izglītības programmu skolēnu sociokultūras kompetenci, konkrēti, starpkultūru dialoga veidošanas prasmi, latviešu valodas un literatūras stundās izzinot ...
Hiperaktīvo bērnu uzvedības korekcija sanatorijas internātpamatskolā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Darbā aplūkotas pedagoģiskas darbības paņēmienu izmantošanas iespējas efektīvai hiperaktīvo bērnu uzvedības korekcijai.
Petījuma teorētiskas atziņas raksturo hiperaktīva bērna attīstības īpatnības, tās pazīmes,uzvedības ...
Pirmsābeces perioda problēmas skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem un to novēršana
(Latvijas Universitāte, 2007)
Skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem ir iespējams apgūt gan lasīt, gan rakstīt prasmi, tikai šis process ir grūtāks un lēnāks, tāpēc tika izvēlēta diplomdarba tēma - „Pirmsābeces perioda problēmas skolēniem ...
Projektu darbs latviešu valodas mācību procesā skolēna izziņas darbības aktivizēšanā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Diplomdarba „Projekta darbs latviešu valodas mācību procesā skolēna izziņas darbības aktivizēšanā” aktualitāti nosaka jaunais Latvijas Valsts pamatizglītības standarts. Tā izglītojošie aspekti- saziņas, mācīšanās un ...
Latviešu valodas un literatūras integrētas mācību iespējas pedagoģiskās korekcijas 8.klasē
(Latvijas Universitāte, 2007)
Tā mērķis ir izpētīt mācību integrācijas iespējas latviešu valodas un literatūras mācībās, izveidot un pamatot integrēta mācību satura variantu un tā metodikas modeli latviešu valodā un literatūrā pedagoģiskās korekcijas ...
Skolēnu sociālo prasmju un iemaņu pilnveidošana mācību priekšmetā „Biznesa ekonomiskie pamati" vidusskolā apgūšanas procesā
(Latvijas Universitāte, 2007)
Eksperimenta rezultātā autore nonāca pie secinājuma, ka skolēniem ir dažāds saskarsme līmenis un tās ietekme uz viņu sociālo iemaņu un prasmju pilnveidošanu. Ja priekšmeta skolotāji mācību stundās izmanto dažādas mācību ...