Maģistra darba tēma: atbalsta komanda skolā skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Darba autore: Andra Spure Zinātniskā vadītājs: Dr. Ekonomikas doktors, prof. Andrejs Geske Maģistra darba apjoms: 115 lpp, 26 attēli, 4 ...

Ārpusstundu fizisko aktivitāšu nozīme skolēniem ieskaišu prasību izpildē sportā. Diplomdarba mērķis - izpētīt, kā skolēnu papildus fiziskās aktivitātes ārpus stundām ietekmēs skolēnu fiziskās sagatavotības līmeņa ...

Diplomdarba autors uzskata, ka mūsdienu skolēni pieder pie digitālās paaudzes, tāpēc nepieciešams tiem sniegt iespējas izmantot dažādas digitālās tehnoloģijas, lai uzlabotu skolēnu prasmes. Diplomdarba mērķis bija pētīt ...

Šī bakalaura darba mērķis ir izpētīt literatūru un aprakstīt prokrastinācijas, aktīvās prokrastinācijas un depresijas fenomenus, kā arī veikt pētījumu, noskaidrojot to savstarpējās saistības, balstoties uz zinātnisko ...

Pētījuma mērķis bija noskaidrot vai pastāv statistiski nozīmīga atšķirība agresivitātes rādītājos bērnu namā dzīvojošu un ģimenēs dzīvojošu meiteņu un zēnu grupās, kā arī noskaidrot vai pastāv dzimumatšķirības agresijas ...

Bakalaura darba „ Mātes un bērna trauksmes līmeņa sakarības pēc laulību šķiršanās” mērķis bija noskaidrot vai bērna trauksmes līmenis pēc vecāku šķiršanās vidēji nozīmīgi un nozīmīgi korelēs ar mātes trauksmes līmeni ar ...

Diplomdarba tēma – Anrī Ruso daiļrades izmantošana ainavas glezniecībā 5.klasē. Tēmas izvēle saistās ar iespējamu sienas gleznojumu dabaszinību kabinetā, kurā augu valsts attēlojumu paredzēts uzticēt 5.klases skolēniem. ...

Bakalaura darba mērķis bija noskaidrot, kādi sociāli demogrāfiskie faktori ir saistīti ar depresijas stigmatizāciju Latvijā un kāda ir saistība starp depresijas rādītājiem un indivīda depresijas stigmu, un uztverto depresijas ...

Darba mērķis ir izpētīt un noskaidrot, kā skolas vadība, administratīvie darbinieki un atbildīgie par informācijas tehnoloģiju izmantošanu nodrošina IKT prasmju apmācību un mācīšanas procesu darbiniekiem, atbilstošo ...

Šīs darbs pēta stāstīšanas nozīmi un kā stāstīšana, kā angļu valodas apguves metode, var būt pielietojama angļu valodas stundās Rīgas skolās. Lai to veiksmīgi panāktu, tika veikti gan teorētiskā gan praktiskā pētīšana ar ...