Search
Now showing items 231-240 of 315
Daudzveidīgi sadarbības veidi Rūdolfa Blaumaņa meistarnoveļu apguvē 10. klasē
(Latvijas Universitāte, 2013)
Diplomdarba „Daudzveidīgi sadarbības veidi Rūdolfa Blaumaņa meistarnoveļu apguvē 10. klasē” mērķis ir izzināt dažādus sadarbības veidus, lai veiksmīgi apgūtu Rūdolfa Blaumaņa meistarnoveles; izstrādāt vienu no metodiskās ...
Kritiskās domāšanas attīstīšanas metodiskās sistēmas izmantojums vispārīgo valodniecības jautājumu apguvei 10. klasē
(Latvijas Universitāte, 2013)
Diplomdarba mērķis ir izveidot teorētiski pamatotu kritiskās domāšanas metodiskās sistēmas variantu vispārīgo valodniecības jautājumu apguvei vidusskolas 10. klasē un aprobēt to pedagoģiskajā procesā.
KD veicina aktīvu, ...
Lasītprasmes apguves sekmēšana literatūras rotaļnodarbībās 5-6 gadu vecuma bērniem
(Latvijas Universitāte, 2013)
11. klases skolēnu lietišķās saziņas prasmes attīstīšana latviešu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2013)
Diplomdarbā 11. klases skolēnu lietišķās saziņas prasmes attīstīšana latviešu valodas stundās izvirzīts mērķis pārbaudīt izstrādātā lingvodidaktiskā materiāla piemērotību 11. klases skolēnu lietišķās saziņas prasmju ...
Mācību procesa vērtēšana tēmas „Elektrība” apguvē fizikas stundās 11.klasē
(Latvijas Universitāte, 2013)
Skolotāja pieredzes darbā „Mācību procesa vērtēšana tēmas „elektrība” apguvē fizikas stundās 11.klasē” ir apkopota un izvērtēta pieredze, ko darba autors ir guvis no 2011./2012. un 2012./2013. mācību gadā esot fizikas ...
Algoritmu mācīšanas iespējas pamatskolā ārpusklases nodarbībās
(Latvijas Universitāte, 2013)
Diplomdarbā pētīta algoritmu mācīšanas nozīme un iespējas pamatskolā. Darba teorētiskajā daļā aplūkoti dažādu autoru viedokļi par algoritmu mācīšanas iespējām un nepieciešamību. Tika pētīts darbs ar algoritmiem, izmantojot ...
Starppriekšmetu saiknes nodrošinājums vēstures un kulturoloģijas mācību procesā vidusskolā
(Latvijas Universitāte, 2013)
Diplomdarba tēma ir „Starppriekšmetu saiknes nodrošinājums vēstures un kulturoloģijas mācību procesā vidusskolā”. Temata izvēli noteicas tas, ka skolēni apgūstot dažādus mācību priekšmetus, ne vienmēr spēj izveidot ...
Pētniecisko prasmju attīstīšana vides interešu izglītībā
(Latvijas Universitāte, 2013)
Darba mērķis ir noskaidrot skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanas iespējas interešu izglītībā vides izglītības jomā pamatskolas skolēniem, izmantojot dažādās mācību organizācijas formas un metodes.
Darbā tiek analizēti ...
Fotogrāfija kā ierosmes avots abstrakcionisma izpētei vizuālās mākslas stundās 9.klasē
(Latvijas Universitāte, 2013)
Diplomdarba tēma – Fotogrāfija kā ierosmes avots abstrakcionisma izpētei vizuālā mākslas stundās 9.klasē.
Diplomdarbs ir veltīts aktuālai tēmai, jo abstrakcionisms ir viens no mūsdienu mākslas virzieniem. Abstrakcionisma ...
Mācību ekskursijas metodes izmantošana 9.klases vēstures programmas tēmas „Latvija 20.gs. sākumā un Pirmā Pasaules kara laikā” apguvē
(Latvijas Universitāte, 2013)
Pētījumu var praktiski pielietot mācību un ārpusklases darba procesā vēstures skolotāji, klases audzinātāji, ārpusklases darba organizatori