Zur Kurzanzeige

dc.contributor.advisorSvence, Guna
dc.contributor.authorBikše, Kaspars
dc.contributor.otherRīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
dc.date.accessioned2018-09-27T11:19:34Z
dc.date.available2018-09-27T11:19:34Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/43582
dc.language.isolav
dc.publisherRīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectPsiholoģija
dc.titleIekšējās saskaņas izjūtas, apmierinātības ar dzīvi un stresa rādītāju izmaiņas skolotāju grupā pēc pozitīvās intervences metodes „afirmācija” apguves
dc.title.alternativeInternal consistency feelings of life satisfaction and stress indices in the teachers' group by positive intervention methods affirmation" learning"
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


Dateien zu dieser Ressource

Thumbnail

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige