Search
Now showing items 41-50 of 153
Rotaļu un spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba temats ir rotaļu un spēļu izmantošana 5 – 6 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā. Pētījuma mērķs ir teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt spēļu un rotaļu nozīmi 5 – 6 gadus vecu bērnu ...
Lasīšanas traucējumu korekcija sākumskolas vecuma skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarbā “Lasīšanas traucējumu korekcija sākumskolas vecuma skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību” tiek apskatītas lasītprasmes pilnveidošanas iespējas un veikta fonemātiskās uztveres korekcija jaunākā ...
Priekšrocības un trūkumi svešvārdu izmantošanā vācu valodas stundās skolēniem ar piekšzināšanām
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba mērķis ir aplūkot un izpētīt svešvārdu izmantošanas priekšrocības un trūkumus vācu valodas stundās. Darbā tiek apskatīti ''par'' argumenti, kuri pamato lietderīgu svešvārdu izmantošanu, tie bagātina skolēnu ...
Oriģinālu datorspēļu izmantošana mācību procesā skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem speciālajā skolā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 10 apakšnodaļām, nobeiguma un secinājumiem, literatūras saraksta, pielikumiem un spēļu diska.
Darba autore studiju programmā „Speciālā pedagoģija” studiju laikā praktizējusies ...
Fonemātiskās uztveres attīstīšana un aktivizēšana 5-6gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
(Latvijas Universitāte, 2010)
Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt dažādu autoru atziņas un praktiski izpētīt fonemātiskās uztveres attīstīšanas un aktivizēšanas nozīmi fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai.
Teorētiskā daļa tiek balstīta uz S. ...
Autentisko materiālu lasīšana vidusskolas skolēnu vārdu krājuma bagātināšanai angļu valodas stundās
(Latvijas Universitāte, 2010)
Vārdu krājuma papildināšana ir svarīgs aspekts rakstīt un lasītprasmes attīstībā, kā arī valodu studijās. Tas ir process, kura laikā skolnieki papildina aktīvo vārdu krājumu. Pārpratumi un pieredzes trūkums, kā attiecīgās ...
Mācību tēmas „Filca lelles” apguve 7. klasē mājturībā un tehnoloģijās
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba mācību tēmas „Filca lelles” apguve 7.klasē mājturībā un tehnoloģijās mērķis ir izpētīt mācību tēmas „Filca lelles” apguves iespējas 7.klasē mājturībā un tehnoloģijās. Darba autors – Anna Villa. Darba vadītājs ...
Dabas materiālu izmantošana kristīgās mācības stundās
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba „Dabas materiālu izmantošana kristīgās mācības stundās”, autore pēta kā ar kristīgās mācības un izvēlētās metodes „darbs ar dabas materiāliem” palīdzību, veicināt sākumskolēna sociālo prasmju pilnveidošanos un ...
Pašgatavoti skaņu rīki jaunākā skolas vecuma bērnu muzicēšanas procesā
(Latvijas Universitāte, 2010)
Dace Kaša diplomdarbā ,,Pašgatavoti skaņu rīki jaunākā skolas vecuma bērnu muzicēšanas procesā”, noskaidro skolēnu zināšanas un prasmes par pašgatavotiem skaņu rīkiem gan to gatavošanas procesā, gan muzicēšanas procesā. ...
Mācību tēmas „Vilnas velšana” saturs un apguve mājturības un tehnoloģiju stundās 1.-4.klasē
(Latvijas Universitāte, 2010)
Diplomdarba “Mācību tēmas “Vilnas velšana” saturs un apguve mājturības un tehnoloģiju stundās 1. – 4. klasē” mērķis ir izpētīt teorētiskās nostādnes un izstrādāt vilnas velšanas vingrinājumus visām četrām klašu grupām, kā ...